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* 一、小学生数学出错的原因分析 1、计算枯燥无味，造成兴趣淡薄 2、注意不够集中，注意分配能力差 3、多次重复练习，引起思维定势 4、概念不理解，基础不扎实 二、数学教学的反思研究 1．数学教学设计的反思 2．在教学中对学生纠错的针对性引领。 （1）预设错误。 （2）培养学生学习反思能力 （3）教给学生精细化检验的方法 填空题检查方法 判断题检查方法 计算题检查方法 作图题检查方法 3．课堂教学中生成性错误的指导 三、错题集的建立研究 学生方面： 要求每位学生都准备一本“错题集” 教师方面: 教师根据学生的认知特点，合理选择和设计例题与练习，有意识地培养学生主动梳理、运用知识的意识和数学语言表达能力，以期能达到更好地掌握知识及数学思想方法的目的 四、搭建交流平台的研究 （1）成立数学家园 （2）成立专题乐园 （3）开展计算能力竞赛 （4）写数学日记 错解是成功之母，纠错是成功之行 *
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