云南省昆明市西山区团结民族中学八年级生物下册 第一节 传染病及其预防学案（无答案） 新人教版.docVIP

传染病及其预防 第一标 设置目标 【课堂目标】 1,举例说出传染病的病因，传播途径和预防措施。 2，列举常见的寄生虫病，细菌性传播病和病毒性传染。 3，说出艾滋病的病原体，传播途径及预防措施。 【课堂准备】 第二标 我的任务【任务1】：夯实基础 传染病和病原体的概念： 传染病：由_________引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。具有__________和__________的两个特点。病原体：引起传染病的________,________,_________等生物。 2，传染病流行的三个环节：________,________,____________ 传染源：能够散播__________的人或动物。 传播途径：__________离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气，水，饮食，接触，生物媒介等。 易感人群：对某些传染病缺乏___________的人。 3，传染病的类型 __________________,__________________, 消化道传染病，体表传染病和血液传染病。 4，预防传染病的一般措施：____________________________, _________________________,________________________,和 ________________三个方面。 5，艾滋病的病原体是___________________，存在于艾滋病患者和带病毒的血液，精液，唾液，泪液，乳汁和尿液中。主要通过静脉注射毒品，不安全性行为，输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的病人用过的注射器等传播。 导框： 自学教材P68----P74并勾画出知识点，在完成任务一 第二标 反馈目标【自我检测】（11分钟） 得分： 1，我们知道，经常锻炼有利于增强体质，有利于提高抗传染病的能力，从免疫的角度看体育锻炼应该属于（ ） A，控制传染源 B,切断传播途径 C，保护易感人群 D，以上全对 2，为了防止艾滋病的感染和扩散，我国已禁止进口血液制品，这种做法属于（ ） A，控制传染源 B,切断传播途径 C，保护易感人群 D，以上全对 3.我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是（ ） A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对 4.预防传染病有三个环节，在实际生活中，有（ ） A、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。 B、三个环节都是主要环节，要齐抓共管? C、只要认真控制住传染源即可? D、只要切实做好保护易感者的工作即可 5.接种疫苗来预防传染病的做法属于 （ ） A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对 6.对待艾滋病病人，应该采取的正确态度是（ ） A、不要与艾滋病患者谈话，远离他们 B、对他们应该采取歧视和冷漠的态度 C、对他们要善待与宽容，给予适当的帮助同情 D、他们是罪人，应该把他们隔离 7.下列不是预防传染病措施的是（ ） A、控制传染源 B、切断传播途径 C、消灭传染源 D、保护易感人群 8，下列属于传染病的是（ ） A，肾炎 B,阑尾炎 C，贫血 D，肺结核 9，各种传染病能在疫区流行，必须具备的要素是( ) A,只要具有传染源 B，只要具有传播途径 C，需要同时具有传染源和易感人群 D，同时具有传染源，传播途径和易感人群 10，今年春天，莫班同学患流行性感冒，为此，老师和同学们采取了多种措施，其中属于切断传播途径的是（ ） A，在教室内喷撒消毒药水 B，让患者隔离治疗C，注射流感疫苗 D，积极体育锻炼 11，艾滋病之所以可怕，就是因为艾滋病破坏了人体的（ ） A，运动系统 B，神经系统 C，消化系统 D，免疫系统 12，下列通过飞沫传播病原体的是（ ） A，流行性感冒 B，甲型肝炎 C，乙型肝炎 D，艾滋病 1