天津市葛沽第三中学八年级物理下册 11.3 动能和势能（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

11.3 动能和势能 【学习目标】 1、初步了解能量的概念 2、知道动能的概念及理解决定因素 3、知道势能的概念及理解决定因素 【巩固与复习】 1、一台水泵上的功率是2000W，将质量为2t的水抽到离地面5m高的水罐内，需要多长时间？（g取10N/kg） 一小汽车在公路上以30m/s的速度行驶，受到的阻力为300N,则该小汽车的功率为多少？ 3、想一想汽车在上坡路上为什么要换抵挡前进？ 【教学活动一】 1、生活中像，流动的河水能使竹排运动，拉开的弹弓可以将弓箭射出去，流水和弹弓都对外做了功，我们物理学中认为：物体能过对外做功、我们就说它具有能量 2、对如右图甲所示的实验可达到动能的定义： 物体由于 而具有的能，叫做动能． 例题：举举生活中那些物体具有动能的例子？ 【教学活动二】 1.如图所示,在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mBmC,hA=hChB),推动纸盒运动一小段距离后停止. 实验探究1：探索动能与速度的关系 通过比较图甲、乙两个实验 归纳结论： 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿ 实验探究2：探索动能与质量的关系比较图甲、丙两个实验得出： 速度相同时，质量越 ＿ 的物体能做的功多，这表明它具有的动能 ＿ ＿ 归纳以上两组结论得出： 运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越多 例1、关于运动的物体具有的动能,下列说法正确的是( ) A 速度大的物体动能一定大 B 质量大的物体动能一定大 C 速度和质量都大的物体动能一定大 D 动能是运动物体本身的性质,与质量、速度无关 教学活动三 教师口述将铅球举高与放在地面上进行对比得到重力势能定义 1、重力势能定义： 2、影响重力势能的因素：质量相同时,物体被举得越 __重力势能越大 被举高度相同时,物体的质量越_ _重力势能越大 例1、下列说法中正确的是( ) A 质量大的物体重力势能一定大 B 所处的高度大的物体重力势能一定大 C 高山的石头没有重力势能 D 放在同一高度的物体,质量大的物体重力势能大 教学活动四（举例弓箭） 1、弹性势能定义： 2、影响弹性势能的因素：相同物体的弹性形变越 ，它具有的弹性势能就越大 【巩固与提高】 1、下列物体中具有动能的是________重力势能的是_________;具有弹性势能的是________。 A.因挤压而变形的气球 B.在水平路面上飞驰的小轿车 C.正在下坠的桩锤 D.停在空中不动的直升机 E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头 G.三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧 I.跑百米的运动员 2、有一辆汽车和一列火车,若以相同的速度行驶,则_______具有的动能大;处在同一高度以相同的速度飞行的子弹和炮弹相比较,______ _的重力势能大. 3、洒水车匀速行驶在平直路面上洒水,则在此过程中洒水车的动能逐渐______, 4、跳水运动员从最高点向水面下落的过程中,他的速度逐渐_______,所以动能逐渐_______,重力势能逐渐______(填“增大”、“不变”或“减小”) 5、自行车下坡时速度越来越大,它的动能逐渐_______,重力势能逐渐_______. 6、空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空投物资,在空投过程中,飞机的动能和重力势能的变化情况是( ) A 动能和重力势能都增大 B 动能和重力势能都减小 C 动能减小,重力势能增大 D 动能增大,重力势能减小 7、以下各物体中不具有重力势能的是( ) A 被拉伸了的橡皮筋 B 正在高空飞行的火箭 C 树上的苹果 D 高山上的流水 课后作业：课时练选择题 1