初三专题复习.docVIP

专题一：打黑除恶，依法和谐，依法参与 材料体现了公民依法行使什么政治权利？行使这一权利途径有哪些？（你可以通过哪些途径向有关部门反映？） 监督权（2）途径：通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等。 作为法律明白人，公民行使这一权利时你有什么温馨提示？（提建议时，你会注意什么问题？） 不论采取哪种方式行使自己的权利，都必须是合法的、有序的。（2）行使监督权时，我们要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。 打黑除恶行动集中体现对哪一基本方略的贯彻落实？这一治国方略的基本要求是什么？ 依法治国的基本方略 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 坚持这一治国方略有何重大意义？ 依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固当的执政地位的根本保证。 为了坚持这一基本方略我们青少年应该怎么做？ 答案见复习材料第8页第13题 专题二：节能减排，践行低碳生活 关注空气指标PM2.5 材料体现我国坚持什么基本国策？实施什么战略？贯彻什么发展观或发展理念？走什么发展道路？ 基本国策：节约资源、保护环境等基本国策。 战略：可持续发展战略 发展观：以人为本、全面协调可持续的科学发展观 发展道路：走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。 结合资源、环境国情，谈谈倡导低碳生活的现实意义 国情：我国的资源状况：我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。我国环境形势总特点：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 意义：倡导低碳理念符合科学发展观，落实可持续发展战略，促进人与自然和谐发展；是维护中华民族长远利益的必然要求；也是维护人类整体利益和长远利益的需要；可以使我国更加合理地开发和利用资源，最大限度地发挥资源的经济效益；可以使人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。 你如何践行低碳生活？（过低碳生活，我们能做些什么？） （1）思想上，我们中学生要不断提高人口意识、资源意识、环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。（2）行动上，积极参与环保行动和环保公益事业，节约资源，如：随手关水龙头、一水多用；少用或不用塑料袋购物；多步行、选择骑自行车出行；不用电器时，立即拔掉插头；积极参与植树活动等等。 4、节能减排，人人有责，请你为这一主题活动写一份倡议书。 （1）采用自然光，使用节能灯，随手关灯。 （2）尽量步行、骑自行车或乘公共交通工具出行，少开私家车。 （3）少用或不用“用过即丢”的一次性商品。 （4）节约用纸，一张纸两面用。 （5）节约用水，洗完手后关闭水龙头。 （6）对垃圾分类摆放，回收再利用。 专题三：思想道德建设 开展感动中国人物评选和向雷锋同志学习活动体现了社会主义精神文明哪方面的建设？并请你谈谈加强这一方面建设的重要性（为什么要加强这一方面的建设？） 思想道德建设 思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。 怎样加强这一方面建设？ 见复习资料第9页第9题 评选“感动中国十大人物”说明了什么？ 说明了思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。（2）我国大力加强思想道德建设，努力提高全民族的思想道德素质。 社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务是什么？ 主要内容：包括思想道德建设和教育科学文化事业建设 根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 谈谈学习“感动中国”人物对加强思想道德建设的重要意义。 思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。（2）学习“感动中国”人物有利于加强社会主义精神文明建设；有利于构建社会主义核心价值体系；有利于提高全民族的思想道德素质，培养一代又一代有理想，有道德，有文化，有纪律的公民 你打算怎样以实际行动给人们带来感动？（你参加过哪些社会公益活动？） 利用节假日参加志愿者活动，到敬老院、社会福利院做义工；（2）帮助学习困然同学补课；（3）与贫困地区同学结对子，交朋友，尽力帮助他们，鼓励他们坚强面对生活；（4）参加义务植树活动；（5）关注灾区建设，为灾区捐款捐物等。 我们青少年应怎样向感动中国人物学习？（如何做一个有道德的人？加强思想道德建设，青少年应该怎么做？） 我们青少年应该努力学习科学文化知识，树立崇高理想，增强社会责任感；（2）树