钠的化合物的性质教案.docVIP

第三章金属及其化合物教案 第一节 金属的化学性质 目的要求 1．根据生活实践和实验了解钠、铝、铁、镁在常温和加热两种条件下的反应 2．根据实验探究和阅读资料了解金属氧化膜的作用 3．根据实验现象的观察认识钠与水的化学反应，铁与水蒸气的化学反应 4．根据实验现象的对比了解铝和酸的反应，铝与氢氧化钠反应的特殊性质 重点：1：钠与水的化学反应，铁与水蒸气的化学反应 2：铝和酸的反应，铝与氢氧化钠反应的特殊性质 难点：铝和酸的反应，铝与氢氧化钠反应的特殊性质 教学过程： 一：金属跟氧气的反应 钠是活泼的金属单质，化学性质非常活泼，能够与多种物质反应。钠单质主要表现是还原性。 . ? K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au 与水反应 与冷水剧烈反应,生成碱与H2 与沸水反应 与高温水蒸气反应,生成氧化物与H2 ? 不反应 与普通酸 反应生成H2与盐(变价金属生成低价离子) ? 不反应 与氧化性酸 剧烈反应 常温钝化 剧烈反应 常温钝化 剧烈反应 ? 加热或不加热反应 不反应,只与王水反应 与氧气 迅速反应,有时生成过氧化物或超氧化物 常温氧化膜,点燃或加热反应 生锈,加热反应 常温氧化膜,点燃或加热反应 ? 受热即反应 不反应 氧化物与水反应 迅速反应,生成强碱 缓慢反应 不反应 氢氧化物碱性 强碱 中强碱 两性 弱碱 水中不存在 氢氧化物稳定性 受热不分解,稳定 受热分解,向右分解温度渐低,Cu(OH)2常温下即能分解 金属离子与强碱 不反应 都能反应生成弱碱沉淀,Zn(OH)2,Al(OH)3都能溶过量的强碱中 金属离子与氨水 不反应 都能反应生成弱碱沉淀,Zn(OH)2,Cu(OH)2,AgOH 都能溶过量的氨水中 二：金属与水的反应 1：钠与水(加酚酞)反应产生的现象及原因： 钠与水(加酚酞)反应有四个现象：(1)浮在水上(比水轻)；(2)熔化成闪亮的小球(反应放热，钠熔点低)；(3)迅速游动(产生氢气)；(4)溶液呈红色(生成NaOH遇酚酞变红)。 (5) 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 钠与水反应是钠原子和水电离出来的氢离子反应离子反应方程式： 2Na+2H2O = 2Na＋＋2OH－＋H2↑ (6) 钠存在煤油中1．钠的化学性质非常活泼。（跟金属活动性顺序一致。） 2．钠在上述反应中，它的原子都失去电子，因此钠具有还原性，是一种强还原剂。 3．性质反映结构，结构决定性质，还原性强，是因为钠原子最外层上的一个电子容易失去 【评注：引导学生用钠的原子结构来分析钠的化学活泼性和还原性，不仅可以加强学生对结构和性质之间的关系的认识，还有利于克服学生学习元素、化合物中死记硬背的现象。】 2：铁与水蒸气的反应 3Fe + 4H2O (g) Fe3O4 + 4H2↑ 常温和一般加热都不反应。 例题1 例：能够说明金属活动顺序是FeCuAg的一组反应是( ) ①2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+ ②Fe+Cu2+=Fe2++Cu ③Cu+2Ag+=Cu2++2Ag ④Ag+2HNO3=AgNO3+NO2↑+H2O ⑤Cu+2HCl不反应 A．①②③ B．②③ C．①③⑤ D．②③④ 选题角度：考察对金属活动顺序相关概念的认识。 思路分析：金属活动顺序可以从金属离子和金属单质之间的置换反应来判断。①和④不是置换关系，不能用以判断金属间的相对活动性；⑤对本题答案判断没有关系，因为Ag+HCl也不反应。根据②可得出活动性是FeCu，根据③可得出活动性CuAg，即②和③说明活动性是FeCuAg，故B是答案。 例题2 例：把铁片投入到下列溶液中，铁片溶解且质量减少，又没有气体产生，此溶液是( ) A．FeSO4 B．H2SO4 C．Fe2(SO4)3 D．CuSO4 选题角度：考察对金属相关概念的认识。 思路分析：Fe与FeSO4不反应。Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑铁片溶解，且质量减少，但有气体放出。Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,铁片溶解且质量减少，没有气体放出，符合题目要求。Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,铁片溶解，但由于铁片上析出铜，析出铜的质量大于溶解铁的质量，所以铁片的质量增加。 答案： C 例题3 例：有一块铁铝合金，溶于足量的盐酸中，再用过量的NaOH溶液处理，将产生的沉淀过滤，将产生的沉淀过滤、洗涤、干燥、灼烧，完全变为红色粉末，经称量红色粉末和合金质量恰好相当，则合金中铝的含量为( ) A．70％ B．30％ C．47.6％ D．52.4％ 选题角度：