2015高中数学 专题讲义 第二章统计 用样本的频率分布估计总体的分布与数字特征同步提高 新人教B版必修3.docVIP

用样本的频率分布估计总体的分布与数字特征 开篇语 教科书中介绍了简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种抽样方法，通过学习要弄清各自的特点和适用范围，然后在实践中酌情选用． 对收集到的数据如何分析、估计，才能从中提取合理、有用的信息，帮助我们作出决策，要注意不应把统计处理成数字运算和画图表，重在掌握统计的思想方法． 用样本估计总体是最基本的统计方法，通过学习要弄清样本平均数、方差、标准差、频率分布表、频率分布直方图、折线图等基本概念是怎样来反映统计数据的，通过解决具体问题的实践，领会如何运用这些方法去解决实际问题，要通过系统的数据处理过程，体会统计思维与确定性思维的差异． 重难点易错点解析 题一400名学生的体重(单位：kg)进行统计，得到如图所示的频率分布直方图，则学生体重在60kg以上的人数为(　　) A．200 B．100 C．40 D．20 题二：(百分制)如图所示. ①甲同学成绩的中位数大于乙同学成绩的中位数 ②甲同学的平均分比乙同学高 ③甲同学的平均分比乙同学低 ④甲同学成绩的方差小于乙同学成绩的方差 上面说法正确的是(　　) A．③④ B．①②④ C．②④ D．①③ 金题精讲 题一2.8，方差是3.6，若将这组数据中的每一个数据都加上60，得到一组新数据，则所得新数据的平均数和方差分别是