析之有方,评之有道.docVIP

析之有方，评之有道 ———高三化学试卷讲评课初探 林丽琴 夏琪 杭州市塘栖中学 311106 【摘要】试卷的讲评是它是考试的延伸，试卷的讲评质量如何，将直接影响教学质量的提高。试卷的讲评是它是考试的延伸，试卷的讲评质量如何，将直接影响教学质量的提高。造成学生的厌倦情绪图表展示的长效化设计 针对高三复习的阶段性和系统性复习的特点，对每次月考试卷中的考点知识进行系统归纳，形成知识积累，对明确后期复习方向，指导和反思学习有很重要作用。考点分解细化2.2.2考情分析班级各题得分率情况统计做好学生个人每小题得分情况统计试卷讲评的重点第三周期元素中简单离子半径最小分析该反应的负极、正极、阴极、阳极及电解质溶液的pH的变化情况。 ②铅蓄电池的工作原理为：Pb＋PbO2＋2H2SO4=2PbSO4＋2H2O。分析该反应的负极、正极、阴极、阳极及电解质溶液的pH的变化情况。 2、从图像中分析溶液的pH变化情况： ① ② ③ ④ ①中A为___极，该极pH变化为____；②中通入N2H4的电极为___极，该极pH变化为____；③中通入O2的电极为___极，该极pH变化为____；④中通电时H+的迁移方向为________ 多媒体展示：二、化学平衡常数的计算 1、化学平衡常数间的换算 ①已知在一定温度，以三个反应的平衡常数为K1、K2、K3则K1、K2、K3之间的关系是 。 BaCO3(s)+ SO42- (aq) ] 2、化学平衡常数的计算 已知Na2CrO4溶液酸化时发生的反应为：2CrO42－＋2H＋Cr2O72－＋H2O，若1L酸化后所得溶液中铬元素的总物质的量为0.55 mol，CrO42－有10/11转化为Cr2O72－。又知：常温时该反应的平衡常数K＝1014。上述酸化后所得溶液的pH＝ 。 为检验苯甲酸的含量，称取试样1.22 g，溶解后在容量瓶中定容至100 mL，移取25.00 mL试样溶液，用0.100 mol·L-1 NaOH溶液滴定，终点时NaOH24.65 mL。已知与未知间的关系式为_____取样与计算量的关系____。则苯甲酸的含量 。称取样品0.3300g，加水溶解并定容于250mL容量瓶中。移取25.00mL于碘量瓶(一种带塞的锥形瓶)中，加热至沸后加入1gNa2O2，充分加热煮沸，适当稀释，然后加入过量的2mol/LH2SO4至溶液呈强酸性，此时铬以Cr2O存在，再加入1gKI，密塞，摇匀，于暗处静置5分钟后，加入1mL指示剂，用0.0250mol/L硫代硫酸钠溶液滴定至终点，消耗标准硫代硫酸钠溶液24.00mL。已知：+6I－+14H+=2Cr3++3I2+7H2O，2Na2S2O3+I2===Na2S4O6+2NaI。 已知与未知间的关系式为____取样与计算量的关系___。样品中无水三氯化铬的质量分数为 。变式，优化认探索摸索重视作业反馈和评后反思，实现锦上添花 【1】 周卫勇.走向发展性课程评价——谈新课程的评价改革.北京：北京大学出版社，2002. 【2】 钟启泉.基础教育课程改革纲要（试行）解读.山东：山东教育出版社，2001. 【3】2012年杭州市高三二模试卷 附件一 图表一：每次考试的考点分解细化 杭州市化学会 2012年年会 论文