【大纲版】课堂新导航配套课件高二语文上册第4单元16.pptVIP

4．罗素是如何述说他对人类苦难的同情的？ 分析：对人类苦难的同情的述说集中在第四自然段。全段由三句构成。第一句是转折复句，前一个分句“爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂”在结构上承接上文，在内容上和下一分句以及后面述说的“痛苦”形成强烈的对比，起到了衬托作用。第二句，表达了作者对人类苦难的深切同情。“经常”和“在我心中回荡”从时间上和程度上反映出这种同情的强烈，铺陈了人类的苦难。 用四个短语排列，揭示了人类苦难的深重、繁复，能激起读者感情的共鸣。第三句则表达了作者因不能减轻人类的苦难而产生的痛苦心情。整个语段，感情基调是沉重的、悲伤的。 5．《我为什么而活着》表达了怎样的观点？表现了怎样的感情？如何评价罗素的观点？ 分析：罗素是伟大的哲学家，又是伟大的文学家。他以独特的眼光来审视人生，进而思考人生，剖析人生，从三个方面对“我为什么而活着”作了逐层深入的回答：“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心”，构成了作者一生生活的全部内容。作者的这种“渴望”，这种“追求”，这种“同情心”是有其积极意义的。 第一，“对爱情的渴望”是人类的一种美好的情感，闪烁着人性的光辉，追求爱情，就是追求美好的人生境界；第二，“对知识的追求”是人类走向文明的阶梯；第三，“对人类苦难不可遏制的同情心”，则是更高尚更伟大的情感，因为它关注的不仅仅是个人，而是整个人类。这三种情感，构成了作者的全部人