高二语文新人教版必修3：《过秦论》教案5.docVIP

《过秦论》教案9 　　教学目标： 　　1、 掌握一些文言现象。 　　2、 感受文中大量的铺叙，体会作者在记叙、描写中表达情感。 　　3、 体会文中的思想在现实社会中的意义。 　　教学重点： 　　翻译全文。了解大量描写秦国兴盛史背后的巧妙构思。找出文中的对比。 　　教学难点 　　作者记叙、渲染了大量的史实来突出中心论点。 　　记叙中运用对比手法增强文章说服力。 　　教学过程： 　　一、 导入新课 　　1、战国时期，七雄并举，秦国地处西域却异军突起，称霸天下，其实力可见一斑，经李斯辅佐，改革兴政，国力则更是强盛，可为何仅短短15年的时间就被推翻了呢?让我们来看一看西汉政治家、文学家在《过秦论》中的见解。 　　2.解题 　　过秦：指出秦的过失（既表明文章的内容又揭示目的） 　　论: 表明文体是一篇议论文 　　3、写作目的——借古讽今 　　（借用秦事）秦始皇统一天下之后，为了享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。 　　（昭汉之过）西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。 　　4、 作者介绍 　　A