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二年级第三册数学 编织 布贴 泥塑 剪纸 正正正正 正正正 正正 正 项目 合计 编织 布贴 泥塑 剪纸 件数 20 15 10 5 50 东风西校二（2）班学生小制作统计表 编织 布贴 泥塑 剪纸 20 15 10 5 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 东风西校二（2）班学生小制作统计图 件 1.从统计图中你获得了哪些信息？ 2.根据统计图你还能提出什么数学问题？ 还可以怎样画统计图? 一个单位代表两个格，那么应该占几个格？ 还有别的画法吗？ 一个单位还可以代表5个、10个、甚至更多。 10 5 布贴 剪纸 0 泥塑 编织 5 10 15 20 25 30 35 20 15 件 东风西校三（2）班学生小制作统计图 某班每人选择一种最爱吃的水果进行统计，请你根据他们的对话，完成统计表、统计图，并填空。 我们班喜欢吃苹果的有6人。 喜欢吃桃子的有10人，喜欢吃西瓜的有8人。 喜欢吃梨的有4人。 1．完成统计表。  水果种类 人 数 苹果 梨 桃 西瓜 2．完成统计图。  自己根据数据标出每个单位代表（ ） 3．填空。 （1）同学们中喜欢吃（ ）人数最多