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开班至今，很多学员付出大量的精力，学习效果明显。从作业来看有以下几点值得肯定： 一、认真学习课程内容，并指导自己的教育教学实践，积极反思自己的教育教学过程和实效性。 二、作业能紧扣题目，理论联系实际，要结合自己的工作实践中遇到学生的心理问题谈解决方法、依据和思考，分析总结自己的一些经验做法，操作性强。 三、多数学员的作业写出了自己的教育工作感悟，有交流学习的价值。 存在不足： 一是没按题目要求完成作业，答案内容与题目不一致； 二是观点与举例与其他发表或网络文章相近，缺少个人的思考与感悟； 三是抄袭，观点与举例完全与网络文章相同或略作修改。 希望各位老师在繁忙的工作中抽出时间认真对待这次学习，力争有所收获。 姓 名 研修日志 我的教学故事 教育视点 作业 发帖 回帖 总学习时间 成绩 周庆龙 4 0 0 1 0 11 37小时48分 50.00 黄莉娟 4 1 0 1 3 6 47小时49分 50.00 于书召 4 2 0 1 3 36 44小时56分 50.00 林巧如 4 1 0 1 3 6 44小时26分 50.00 黄秋香 4 3 0 1 7 13 42小时23分 50.00 廖瑜娟 4 1 0 1 2 9 41小时6分 50.00 曾向宁 4 2 0 1 3 9 37小时8分 50.00 江慧洁 4 0 0 1 3 6 42小时0分 50.00 许燕君 4 1 0 1 5 7 42小时28分 50.00 邱井湘 4 0 0 1 4 10 41小时49分 50.00 欧阳华 4 0 0 1 5 17 61小时46分 50.00 黄颖 4 1 0 1 4 11 39小时14分 50.00 林慧媛 4 1 0 1 3 7 45小时52分 50.00 吴晓舟 4 0 0 1 4 3 36小时54分 50.00 下列14位学员已提前完成了学习任务，并获得远程学习考核满分50分的好成绩。希望还没有完成学习任务的老师加油！(截至4月10日) 下列几位学员学习任务还很重，希望挤时间在17日结束前完成各项考核指标，力争好成绩！加油！（截至4月10日） 姓 名 研修日志 我的教学故事 教育视点 作业 发帖 回帖 总学习时间 成绩 刘婧 2 0 0 0 1 9 21小时27分 24.43 陈宛玲 2 0 0 0 5 6 20小时21分 23.78 古翠锋 2 0 0 0 1 1 29小时52分 21.98 郭世芳 0 0 0 0 0 5 33小时10分 21.76 方锦堂 0 0 0 0 0 2 34小时51分 18.38 皮江山 0 0 0 0 0 3 29小时6分 17.98 谭悦运 0 0 0 0 0 0 20小时36分 10.45 蓝雨凤 惠东县梁化二中 关注学生心理健康，做学生成长的引路人 ? ? 唐代大文学家韩愈曾说过这样的一句话：“师者，所以传道授业解惑也。”为人师者，主要任务就是教书育人，把自己的知识通过学校这一载体传授给学生，让他们明白为人处事的道理，让他们成为有益于社会的人，成为生活的强者。一直以来，教育界一直都关注教师的心理健康问题，关注教师的工作压力，关注教师的生存问题，但不得不面对的现实是，学生也会有心理压力，学生也会有心理负担，学生的心理健康也急需教育者的关注。 ?? 班主任是与学生接触最密切的教育者，班主任在学生心目中一般都有特殊的地位，班主任的一言一行都直接影响着学生。我刚接手七8班的时候，整个班级乱成一团，短短的7个星期就把原有的班主任给气走了，七8班成为了外人眼中的差班，烂班。但我接手该班之后我才发现这班的学生并没有别人说的这么差，他们只不过自制能力比别人差而已。怎样搞好这样的一个班级呢？最好的做法就是缩短与学生的距离，做学生的朋友，深入了解学生的内心，做他们最知心的朋友，这是完全可以做到的。正所谓，亲其师而信其道。所以我常对我的学生说，如果老师一味的呵责学生的话，那么学生的心里之门也随着而关闭。那怎样做学生的朋友，拉近与学生的距离呢？现代的网络技术就为我们提供了这样的一个平台，QQ，微博都能拉近学生的距离。我刚接手这个班级的时候，我就把我的QQ帐号给了我的学生，而且还亲自建了一个QQ群用来平时跟学生聊天，我说，这个QQ群是用来聊天的，所以你们可以在这个平台里畅所欲言，但有个前提是，不能说脏话，不能骂人，而且全体成