学生探究性实验教学的策略研究.pdfVIP

2010年 1月 Vo1．28 No．02 中学物理 学 生 探 究 性 实 验 教 学 的 策 略 研 究 周敏燕 (海沧实验中学 福建 厦门 361000) 学生探究性实验是指学生在教师的引导下设 样才能更广泛贯穿课程标准的精神，更有效地进行 计并实施实验探究，学生从被动地接受知识转变为 探究教学，使学生获得全面的科学探究能力．要防止 主动地获取知识，经历 “问题 —— 猜想—— 设计 有活动形式，没有实质内容，机械地、按部就班地实 — — 实施—— 分析—— 结论”的类似科学家探索 施探究过程 的每一步．避免为了追求课堂教学的探 物理世界的过程，体验了科学探究的过程与方法，了 究气氛而机械地开展探究活动． 解概念、规律的来龙去脉，更好地理解、掌握物理概 案例 1 在 “热量比热容”教学中，探究 “物体吸 念、规律，领悟到一定的