论文摘 要
作为研究生培养机制改革的重要突破口,奖学金改革承担着激发研究生学
习与科研动力,提高研究生创新能力,获得更多创新成果,提高研究生培养质
量的作用。然而,面对改革,尤其是对硕士研究生奖学金的大幅度改革,各高
校在试点过程当中出现了各种声音和质疑,因此对此次改革实施效果的把握和
分析关系着改革目标能否顺利实现,关系着改革在未来的走向,具有十分重要
的意义。
本研究采用调查研究方法,融合了公共政策分析、管理心理学相关理论,
以全日制硕士研究生为调研对象,通过对2007年开始试点的上海市四所高校
360位硕士研究生发放问卷(其中有效问卷为324份,有效率为90%)、对四所
高校10位参与改革工作的相关教师进行访谈以及对改革前后研究生科研成果
的资料收集,对硕士研究生奖学金改革实施效果进行了全面的调查。调查结果
显示:(一)硕士研究生奖学金改革的实施效果总体值得肯定。(二)改革实施
效果存在部分不足之处:学生们对于奖学会改革的满意情况还不是十分理想;
改革促使研究生获得更多创新性成果不显著;产生了一些负面溢出效应。(三)
四所学校以及不同读研动因、不同专业、不同性别等各分类指标下奖学金改革
实施效果现状存在一定差异。针对上述现状,本研究从政策本身、执行主体、
目标群体、政策环
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