“电子校务”：改进学校管理效能——经济发达地区城市中学建立校内电子管理系统的分析和方案.pdf

[中文摘要] 信息和知识经济大潮席卷全球，在全球每一个角落，电脑和网络已成为举足 轻重的社会角色，成为人们跨越信息和知识海洋，创造新时代经济，走向新世纪 文明的诺亚方舟。学校教育也不例外，现代技术带来的无限信息也正在成为学校 教育教学与管理的重要资源。在我国经济发达地区，大部分学校都已经装备了现 代化的电子设施，基本实现所谓硬件建设的现代化，然而硬件技术设备的更新换 代，并不一定能自动地带来学校教育与管理水平的问步发展，于是我们看到许多 昂贵的设备束之高阁，多媒体教学只在有人检查或参观时亮相，甚至校园网基本 无人问津……一系列的问题使我们深思；在学校的管理中如何使信息技术得到晟 好的应用，先进的设备如何避免“养在深闺无人识”的浪费现象，信息技术如何 加以选择的应用，于是就有了本文的这一选题，旨在对这些问题做出一点思考。 本文首先从制度上界定了电子校务的内涵，这是笔者在导师指导下所界定的 一个全新概念，并从技术哲学、政治学、行政学的角度来解析电子校务。然后笔 者针对上述问题，进一步调查了以上海为代表的经济发达地区城市中学电子校务 的实施状况，利用观察、访谈、问卷等形式，从硬件配置、应用状况、认识现状、 制度建设四个方面，分剐对校长、教师以及教辅人员进行了调查分析和研究，全 方面揭示了经济发达地区城市中学实施电子校务普遍存在的问题，