浅谈德育课堂如何发挥学生的参与性.pdfVIP

课 堂 宾 跋 浅谈德育课堂如何发挥学生的参葛健 ；ij ◇江苏 南京交通技师学院 邰玉梅 摘【 要】德育课堂教学改革倡导学生的主体参与性，主张让学生在参与和体验中学习。在实践中，如何发挥学 生的参与性是问题的关键所在。笔者结合教学实践 ，提 出了在德育课堂中发挥学生参与性的条件 ，并对学生在课堂 参与的实现形式作 了探讨。 【关键词】德育课堂 教学 参与性 在职校德育课堂教学中。受凯洛夫为代表的 “接受 理学家詹姆斯 曾经说 ： “人性 中最深切的素质是被人赏 知识为中心”的教学思想影响，德育课形成了一种以传 识的渴望 。”教师应该认识到 ，在德育课堂教学 中，由 授知识为主要 目的，以教师 、教材为 中心 ，传授 、灌 于学生的个性 、知识水平 、表述能力等方面的差异 ，导 输、练习为主要方法的教学模式。教师唱戏学生听 ，久 致学生参与课堂教学的愿望和实际参与情况是不同的， 而久之 ，学生连观众也不愿意当了，德育课堂就成了死 这很正常的现象。优秀的教师应善于调动全体学生的积 水一潭。