农村中学改善教研组常规工作管理研究——上海市松江区X中学个案与研究.pdf

论文摘要 随着上海市二期课改的逐渐开展，对学校的教育教学提出了新的要求，对学 校教学起着关键性作用的教研组建设，又提出了新的要求和挑战。 论文以上海市一所农村中学为个案开展调查研究，在研究过程中以教研组常 规工作管理为主要研究对象，通过对于其研训员、学校领导、教研组长、一般 教师等相关的对象研究，分析教研组在开展工作过程中组内群体意识薄弱、教育 科研意识不强的原因，并通过对目前教研组常规工作管理做实践现状分析，找出 管理中存在的瓶颈问题。 通过研究，探索从教育管理这个角度来提出解决对策，能为学校教研组管理 工作提供良方。在研究过程中，通过文献分析，收集国内外关于教研组管理及教 师队伍管理的相关研究著作，了解国内农村中学对教研组管理的现状、管理过程 中面临的困境及解决问题的对策或建议尽心分析和整理，同时也了解国外对开展 教学工作而进行的教师队伍建设存在的问题及相关对策等，从中找出可以借鉴的 部分，进行启发思考；为了进一步配合调查研究，还采用了问卷调查，从不同角 度设计问题以形成问卷，从问卷中分析整理出教师对学校教研组常规工作开展情 况，从而可以有针对性地对教研组常规工作管理上存在的问题提出对策；在调查 研究中，了解相关教研员、学校领导、教研组长等对教研组管理的看