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- 2017-08-27 发布于江西
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第10讲 遗传与进化
, 分类一 遗传与变异) 识别遗传与变异的现象)【考点梳理】遗传:生物体通过生殖产生后代子代和亲代、子代和子代之间的性状相似__的现象。如“种瓜得瓜种豆得豆。变异:子代与亲代及子代不同个体间的性状差异__的现象。如“一猪生九仔连母十个样”。【活学活用】子女的一些形态非常像父母这是因为他们()
A.与父母生活在相B.与父母吃的食物大致一样具有父母双方的遗传物质受父母的熏陶(2013·潍坊)下列属于不可遗传的变异的是()
A.人工培育出的无子西瓜经过训练的鹦鹉能学说人类语言一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子通过基因工程培育出的抗虫棉在民间有这样的说法:“龙生龙凤生凤老鼠的后代会打洞”。这句话的背后反映的生物现象是()
A.生殖现象 B.遗传现象变异现象 D.进化现象下面是四位同学对生物变异的认识你认为正确的是()
A.生物的变异都是可遗传的变异变异在生物界是一种个别现象没有变异就没有生物的进化生物的变异大多是适应环境的 知道遗传与变异在育种方面的应用)【考点梳理】杂交育种:通过生物之间的杂交从产生后代中选育具有优良遗传特性的新品种。杂交优势:有些生物的杂种后代生命力比双亲有明显的优势。如驴和马杂交的后代是骡袁隆平杂交培育的杂交稻等。【活学活用】下列性状中不属于相对性状的是()
A.人B.家兔的白毛与灰毛豌豆的圆粒与菜豆的皱粒羊的短腿与长腿下
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