-八年级数学下册 5.2.2 菱形导学案（无答案）（新版）浙教版.docVIP

菱形 学习水平 知识目标细化 识 记 领 悟 运 用 分 析 综 合 评 价 目标一 经历菱形的判定定理的发现过程 √ 目标二 掌握菱形的判定定理：四条边相等的四边形是菱形 √ 目标三 掌握菱形的判定定理：对角线互相垂直的平行四边形是菱形 √ 重、难点 重点：菱形的判定定理 难点：逻辑能力的形成 导 学 过 程 设 计 自学 认真阅读教材P121~p122完成以下问题（时间：10分钟） 1、（菱形的判定方法一）菱形的定义： 有 的 叫做菱形. 3、如图，ABCD的对角线AC和BD相交于O,AB=， AC=4，BD=2，试证明四边形ABCD是菱形。 议学（例题精讲，师生共同解决） 1、如图，在在矩形ABCD中,对角线AC的垂直平分线与边AD,BC分别交于点E,F. 求证:四边形AFCE是菱形。 2、已知:在四边形ABCD中,AC=BD,依次是AB,BC,CD,DA的中点. （1）求证：四边形EFGH是菱形。 （2）若四边形ABCD是一个任意的四边形呢？ （3）若四边形ABCD中，AC⊥BD呢？ 3、如图，矩形中，是与的交点，过点的直线与的延长线分别交于。 （1）求证：； （2）当与满足什么关系时，以为顶点的四边形是菱