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- 2017-08-27 发布于江西
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质量
【学习目标】 1、通过实际操作,掌握托盘天平的使用方法;学会用天平测量固体和液体的质量。
2、通过实际操作天平,培养学生自己动手的能力;通过使用天平,学会测量固体的质量;培养学生的空间想象能力。
3、通过天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度和协作精神. 【重 点】 托盘天平的使用方法 【难 点】 托盘天平的使用方法 学法指导 学习过程 一、复习导入:( 2 分钟)
(1)_____________________________________叫质量,通常用字母_______表示。
(2)质量的国际单位是______,符号是______。常用的还有_____、_____、_____等。
(3)质量是物体本身的一种属性,它不随物体的_______、_______、_______的变化而变化。
二、自主学习内容、指导、检测:( 15 分钟)
知识点2 质量的测量及天平的使用
阅读课本P9-P10页“质量的测量”和“天平的使用”部分的内容,独立思考后小组讨论完成下列问题: 1、我来填:(1)在日常生活中,我们利用 测量物体的质量。
(2)实验室里测量质量的常用工具是_______,分为_______和_______。
(3)请你根据如下图所示的托盘天平的主要结构,填上合适的名称:
2、小组归纳使用天平时要注意:
(1)每个天平
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