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- 2017-08-27 发布于江西
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第四节 变阻器
教学目的:
(一)、智育目标: 1.了解滑动变阻器的构造,在电路中的符号,理解变阻器的工作原理。 2.会把滑动变阻器正确地连入电路来改变电路中的电流 。
(二)、德育目标: 激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理,激发学生的发明创造热情。
教学重点: 变阻器的原理及使用。
教学难点: 正确连接与使用变阻器。
教学用具: 电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、滑动变阻器、电阻箱、调光台灯、半导体收音机一台、电位器。
教学方法: 演示法、观察法、讨论法
课时安排: 1课时 备课、授课时间:
(一)、复习: 我们学过的电学部分的物理量有哪些? 它们之间有联系吗? 一段导体两端的电压越高,通过它的电流就越怎样?当导体的电阻越大,通过它的电流就越怎样 ? (二)、引入新课: 上节课我们学习了电阻的有关知识,知道了导体中有一种阻碍电流的性质,我们把它叫做电阻。如果在某个简单电路中,接有一个小灯泡,如何改变小灯泡的亮度呢?
(三)、讲述新课:
(一)变阻器及其构造 1.变阻器:电阻大小可以发生变化的装置。 2.变阻器的原理 【问题】(1)影响电阻大小的因素有哪些? 有长度、横截面积、材料和温度。 (2)利用这些因素如何改变电阻的大小呢? 3)靠改变哪个因素改变电阻容易一些呢? 【结论】靠改变长度改变电阻的大小比较
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