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- 2017-08-27 发布于江西
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第三节 太阳能
教学目标:
(一)知识与技能
1.初步认识太阳的结构,知道太阳能是人类资源宝库
2.大致了解利用太阳能的方式
(二)过程与方法
通过课前预习,提高学生搜集信息的能力,课堂交流锻炼交流信息的能力
(三)情感、态度与价值观
培养学生保护环境,合理利用资源的意识和不断创新、不断提高的精神
教学重点:太阳能是人类资源宝库,太阳能的利用
教学难点:太阳能是人类资源宝库
教学用具:相关挂图
教学过程:
(一)复习提问
1、人类对核能的开发和利用不断取得新的进展,根据目前的科研水平,你认为下列关于原子弹和核电站的说法中正确的是( )
A.原子弹利用核裂变,核电站利用核聚变
B.核电站控制裂变的链式反应速度
C.原子弹利用核聚变,核电站利用核裂变
D.原子弹对聚变的链式反应不加控制
2.假设该系统中的发电厂是核电站,
(1)请在方框内填写核电站发电过程中的能量转化情况。
(2)核电站可能会带来什么负面影响?为什么很多国家仍在大力发展核电站呢?
。
(二)引
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