办公自动化说课11.28.pptVIP

*   《办公自动化技术》 ：陆显琛 公共管理系 公共事务管理专业（行政管理方向） 汇报提纲 1.课程定位 2.课程设计 3.课程的实施条件 4.教学效果 5.课程特色 6.建设思路 人才培养方案 本专业针对中小企业、社会团体、基层社区等管理部门的行政管理、公共事务管理、人力资源管理、公共关系管理等岗位需求，培养掌握现代行政管理知识，具有较强的管理、经营、策划、调研、交际能力，能在行政管理岗位群从事信息处理、行政管理、人力资源管理、客户服务、宣传策划，具有良好职业道德、工作态度和行为规范，并具有可持续发展能力的高素质高技能人才。 专业培养目标 1.课程定位 工作岗位 典型工作任务 职业能力分析 学习领域 基础岗位 办公室文员 （文书资料管理） 1.印信的管理 2.文书、公文的起草、收取、传达与处理 3.企业各种档案、书刊的建档、保管、借阅 4.文书资料以及内部信息的保密工作 …… …… 文书拟写与处理 办公自动化软件操作（字表处理、数据处理、演示文稿处理）、办公自动化硬件设备的使用（打印机、传真机、复印机的运用等） 文字快速录入 …… 办公自动化技术 中级岗位 行政秘书 （日常办公事务管理） 1.会议的组织、协调，会议内容的记录与传达 2.员工考勤、出勤统计、报表、分析等人事管理工作 …… …… 员工考勤、出勤统计、报表、分析等人事管理工作 …… 高级岗位 行政主管 （对外事务管理） 企业对外宣传策划、公关联系 …… …… 项目策划、组织与协调 会务组织与管理 …… 专业 基础课 第三学期：速记 第四学期：电子政务 通过教学使学生掌握计算机在办公自动化领域中的最常用的应用软件，掌握利用计算机实现办公自动化的原理及方法，并能熟练使用OFFICE2007及其捆绑组件实现电子化办公。掌握微型计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪等电脑外围设备的基本操作。 办公自动化是建立在办公室工作基础上的计算机技术应用和推广的一门科学。计算机办公自动化处理技术的应用与推广将满足广大的管理型人才信息处理的需求，提高行政管理人员的实际应用能力。 人才培养方案 第三学期：办公自动化技术 每周6节，16周共96节，理论课时16节，实践课时80节 第一学期：计算机文化基础 应用文写作 2.课程设计——课程设计理念 文案处理 信息获取 设备使用 （ （1） 具备办公自动软件软件 知识和操作的基本技能 （2）能根据工作任务的要求 利用WORD2007完成人事通告、工作流程图、采购审批表、培训方案书、邀请函的制作 （3）能根据任务要求用EXCEL2007制作培训计划表、住房信息管理表，并对表格数据进行统计分析 （4）能根据任务的要求利用 Powerpoint2007制作工作报告 （5）熟练掌握复印机、投影仪等硬件设备的使用。 （2）能熟练掌握打印机、 传真机、复印机、数 码相机等办公硬件设备的 操作方法和技能。 （1）掌握办公中的 文字处理、图文处理表 格制作、数据处理、 演示文稿制作的计算机 使用方法和技能 专业能力 社会能力 方法能力 （1）巩固正确的人生观、价值观和世界观，形成正确的职业观。 （2）对专业形成持续的兴趣和爱好，保持良好的工作态度，能保持良好的职业道德和严谨的工作作风。 （3） 形成自觉的学习态度，形成有效的学习策略和独立的学习能力。 （4）培养团队合作的职业精神，形成良好的道德情操、健康的个性和自我教育能力，热爱本职本专业。 2.课程设计——教学目标 word excel powerpoint 打印机、复印机、 传真机扫描仪、 投影仪数码相机 photoshop 制作人事通告、工作流程图、邀请函等 制作培训表、在职员工情况表等 人力资源分析报告 图片的处理 办公软件 办公设备 网络 硬件设备的使用 信息获取 文案的处理 购买小型一体机的信息查询 查询网站的合法性 2.课程设计——教学内容 工作任务 工具使用 工作内容 教学内容 教学方法 教学模式 学习地点 办公软件 60节 任务驱动教学 案例 教学 1.提出任务 2.观看实例 3.分析实例 4.示范操作 5.学生实操 6.检查与评价 多媒体实训室 网络的使用 6节 任务驱动教学 1.提出任务 2. 分析问题 3.解决问题 4.展示 多媒体实训室 办公设备的使用 30节 实践操作 1.教学视频