2011高考政治一轮复习 《19世纪以来的世界文学艺术》教案 新人教必修3.docVIP

第八单元 19世纪以来的世界文学艺术知识与能力　　识记浪漫主义文学著名作家及代表作、现实主义文学著名作家及代表作、20世纪的西方文学主要成就；苏联社会主义文学成就及亚非拉文学成就　　理解分析文学流派产生的背景，理解文学作品与社会生活、意识形态与社会存在之间的关系 　　探究19世纪以来世界文学主要成就，并了解它们产生的时代背景和影响。 过程与方法： 　问题探究引导学生探究浪漫主义、现实主义和现代主义文学产生的背景，归纳、提炼各种文学流派的特征； 　　情景再现有条件可放映《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》等影视片，以加深印象； 　　历史比较如现实主义文学与现代主义文学的差异。同时，学生可以展开比较、讨论西方现代主义文学和苏联文学为什么会出现如此不同的特点，一个是颓废、迷茫，一个是充满朝气和激情，分析其中的历史原因。 情感态度价值观： 　　培养学生继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡献； 　　树立以人为本，对学生进行人格、情感教育。欧洲浪漫主义文学产生的社会背景1789年爆发了震撼欧洲的法国大革命。这次革命推翻了统治法国一千多年的封建专制制度，开辟了欧洲资本主义发展的新时期，对19世纪的文学进程也产生了巨大影响。法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序，不像启蒙思想家描绘的那样美妙，资产阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现，因而引起人们的失望和