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小学语文人教课标版一年级下册 第一组 第二课 春雨的色彩 第1课时活动设计 科目版本 小学语文 人教课标版 一年级下册 章 节 第一组 课 名 第一组 第二课 春雨的色彩 第1课时 学习目标 1.会认11个生字：线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢；会写6个字：你、们、红、绿、花、草。 2.正确、流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。 3.能主动积累有关春雨的其他词语。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1导入新课 （1）同学们，春天到了，校园里各种各样的花开了，小草探出了小脑袋，小树发芽了，多美啊！ 咦，下雨了！听—— （2）人们常说“春雨贵如油”，因为它使大地变得生机勃勃。请同学们展开想象，说一说,春雨像 _________ 。 1.2范读课文 （1）是啊，春雨在小朋友的眼中是那么美。你们能不能把课文也读得很美呢？让我们先来听一听老师读课文。 （2）请同学们自己试着读一读课文，遇到不认识的生字可以借助拼音。读不通顺的地方，请你反复多读几遍。 1.3学习字词 小鸟朋友给我们带来了几位生字宝宝。看，这些生字宝宝都笑眯眯地看着我们，等着我们去跟它们交朋友呢！你们有什么好办法不仅记住它们的名字，还能记住它们的样子呢？ (提示：利用动画中的“认一认”进行教学。) （2）这几个字是本课要求会写的字,你有什么好办法把它们写得既正确又漂亮吗？ （提示：教师利用flash动画中的“笔画”部分进行教学。） （3）请大家仔细观察这些字有什么特点？比如：“你、们”“红、绿”“花、草”这三组字分别有什么相似的地方？想一想，我们在书写时要注意什么？ （4）单人旁的字：撇要直，不能弯；竖为垂露，要正直。 绞丝旁的字：第二个撇折的撇不能伸得太长，折要往上挑，整个绞丝应显得向左靠。 草字头的字：横不宜太长，两个小竖要上开下收。 （5）请你认真书写“你、们、红、绿、花、草”这六个字，写完再读一读。 1.4课堂小结 同学们，我们今天学习了春雨的颜色，认识了11个生字，会写了6个字，还积累了一些词语。读着这些词语，我们眼前仿佛就出现了春雨的画面。同学们，你们感受到春雨给大地带来的变化了吗？ 2. 学生自学 2.1跟我学 春雨很美！让我们一起去欣赏、感受春雨给大地带来的变化吧！我们比一比，看谁积累的词语多。 学习目标： 1.会认11个生字：线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢；会写6个字：你、们、红、绿、花、草。 2.能主动积累有关春雨的其他词语。 2.2学生练习 3.拓展资料 3.1活动设计 活动设计 3.2教案示例 教案示例 3.3常见问题 常见问题： 问题：“绿”字的右半部分如何书写？ 答：“绿”字的右半部分是“目录”的“录”字，右下部分不是“水”。 “教学点数字教育资源全覆盖”项目 1