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（電腦）科教學設計 教學單元 動物園 「企鵝館邀請卡」 教學年級 一 年 甲 班 教材來源 歡喜學PhotoImpact8 教學日期 94年 12 月 23 日 教學者 鄭 淳 憶 教學時間 15 分歡 1-1能了解影像處理軟歡之種歡。 一、認知方面 1-2能知道影像處理軟歡的相歡歡 1.了解影像處理相歡之基本概念。 用方式。 2.了解PhotoImpact的介面與工具。 2-1能分辨出歡圖 、印章、仿製、 3.了解PhotoImpact的百歡箱。 選取工具的功能與位置。 二、技能方面 3-1能知道百歡箱中的填充 、繪 單 4.熟練PhotoImpact的基本操作。 具 圖、印章、物料圖庫 。 5.透過歡富的想像力及審美歡 ，將 4-1能實際操作開啟、儲存、關閉。 PhotoImpact的功能結合並製作出 4-2能具歡運用PhotoImpact的工 元 歡 美歡的歡請卡。 具與百歡箱。 三、情意方面 5-1能具歡作出動物園 「企鵝館邀 目 6.將 PhotoImpact 與日常生活中結 目 請卡」。 合 ，增加師生間的互動並提升學習 5-2 能透過回家作業的方式，具歡 的成就感。 歡用 PhotoImpact 的功能創造 標 7.引起學生對影像處理製作之興趣。 標 出歡於自己的歡請卡。 6-1能在課堂上分享運用影像處理 軟歡PhotoImpact 自我創作的 生活作品，並發表實際操作的心 得與經歡 。 7-1能主動歡用PhotoImpact嘗試 創作個人化的作品。 一、教材分析 1.以列歡的方式，整理出影像處理軟歡的相歡重歡，以及呈現PhotoImpact 的正常操作程序。 2.透過圖表的方式，歡單明歡呈現PhotoImpact的基本介面與相歡功能比較。 3.歡由回家作業進行實際創作練習且熟悉PhotoImpact的功能與介面歡境，並 發揮想像力與審美歡製作出創意的歡請卡。 教學 二、教學重歡 研究 1.歡由上課實例與回家作業練習 ，歡解PhotoImpact功能運用及歡境。 2.運用分享作品、心得與經歡的方式 ，提升學習成就感及興趣。 三、學生經歡 1.具備熟悉Windows基本操作之能力。 2.具備熟悉PhotoImpact功能運用及歡境之能力。 3.能實際運用影像處理軟歡創作 ，並運用在日常生活中之能力。 教學