灯具非灯具----光造型的设计与制作 概述 光,这是造型艺术中不可忽视的设计元素。 古希腊毕达哥拉斯将发光天体的无声运动概念化为可视音乐,称之为“天体音乐”。英国的科学家牛顿曾研究过“彩色音乐”艺术中声光震动之间某种可能的联系。无数科学家与艺术家都认为光的色彩、方向、数量与强度对人的行为和客观环境都产生着重要影响。 在20世纪,我们有各种制造和控制光线的方法。当代艺术家们对于把光线和其他媒介结合起来运用的方式法正产生出越来越浓厚的兴趣。这些艺术家与喜爱艺术的工程师们一起创造出新的艺术形式,利用光线之间混合后的奇异特性制作出令人激动的,奇异无比的视觉形式。 光已成为一种新型的艺术媒介。光的艺术也正越来越多与音乐、舞蹈、舞台剧,各类晚会、运动会开/闭幕式相结合。 一、教学目的与要求: 把灯具设计引入课堂教学,形成艺术生活化,生活艺术化的结合过程,是开拓学生创新思维的又一课题,光是造型艺术中不可忽视的设计元素,通过对现代艺术光学作品的了解,探索光造型与人们生理、心理,行为以及人生存环境的积极影响,并进一步了解与熟悉光造型作品与社会、人文、自然环境的关系,发展学生创意加动手的能力。 例一: 第十届全国美展艺术设计部分展品《灯光森林—与自然亲密接触》宗旨是在水泥森林般的都市里营造一种源于自然的氛围,其中三部分 a.诞生:铁丝、竹丝、塑料吹管、灯泡25x20x10cm b.孕
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