长江大学继续教育学院自动化专业(专科)教学计划.docVIP

长江大学自动化专业教学计划 （成人高等教育函授专科） 学制：三年。 培养目标 自动化专业培养适应社会主义现代化建设需要德智体全面发展的，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机技术和应用、应用研究与科技开发管理等方面，获得工程师初步训练的工程技术人才。 三、业务培养要求 具有较扎实的自然科学基础，掌握本专业技术基础理论，具有应用基础理论、基本知识进行自动化工程设计，解决实际问题、进行本专业领域内生产、工艺技术更新、改造的初步能力和一定的自学能力。学习一门外语，具有阅读本专业有关外文书刊的初步能力。 四、主干学科和主要课程 主干学科：控制科学与工程、电器工程、计算机科学与技术。 主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、单片微机原理与应用、自动控制原理、计算机网络、自动检测技术、自动控制系统等。 教学要求：高等函授教育是以学员自学为主，平时辅导和集中面授为辅的教学形式。自学是函授教学的基本形式，是函授教学的中心环节。函授学员必须按教学计划和大纲、自学指导书的要求，系统地学习教材内容，认真阅读指定的参考书，掌握课程的基本原理、基本知识、基本技能和基本方法。自学时间一般为计划学时的2～3倍。 本计划不专门安排实践教学，实践（含上机、实验、实习等）教学环节由学员自己在平时工作中或自学学时中完成。 本计划不安排体育课，但要求函授学员应按本人的实际情况，经常锻炼身体，保持健康的体魄。 五、毕业规定 函授学员学完规定的课程，总学分达到毕业要求，思想品德经鉴定符合要求，可准予毕业，由长江大学颁发成人高等教育专科毕业证书。 学员在学习期间完成的并获得局级或局级以上科研成果奖（本人系主要研究人员）的科研设计（论文）或在公开出版的刊物上，署名长江大学继续教育学院的第一作者论文，可作为毕业设计论文参加答辩。 六、自动化专业（专科）课程设置及教学进程表 课程类别 序号 课程名称 学分 学 时 数 各 学 期 学 时 分 配 考 核 方 式 总学时 面 授 自 学 上机实验 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 公共基础 1 大学英语 10 160 48 112 80 80 考试 2 计算机基础 4 60 20 20 20 60 考试 3 两课教育 8 120 20 100 120 考查 4 高等数学 11 170 48 122 90 80 考试 5 大学物理 8 120 40 80 60 60 考试 6 工程制图基础 2 40 12 28 40 考查 7 C语言程序设计 4 60 20 20 20 60 考试 专业基础 8 电路原理 5 80 24 56 80 考试 9 模拟电子技术 4 60 20 40 60 考试 10 数字电子技术 3 48 16 32 48 考试 11 电机与拖动 4 60 20 40 60 考试 12 自动控制原理 6 90 24 66 90 考试 13 单片微机原理及应用 5 80 24 56 80 考试 14 计算机网络 3 48 16 32 48 考试 专业课程 15 电力电子技术 4 60 20 40 60 考试 16 自动控制系统 4 60 20 40 60 考试 17 自动检测技术 4 60 20 40 60 考试 实践 18 毕业论文（大作业） 8 120 0 120 120 考查 合 计 97 1496 412 1044 40 350 280 260 278 228 120 长江大学继续教育学院函授教学计划