从图书的借阅权限论高校图书馆的发展建设.pdfVIP

2010年第 1期 大 众 科 技 No．1。2010 (总第 125期 ) DAZHONG KEJ (CumulativelyNo．125) 从图书的借阅权限论高校图书馆的发展建设 郑茂华 (福建师范大学福清分校，福建 福清 350300) 【摘 要】高校馆藏图书资料的流通利用率水平直接关系到读者的阅读权力，也从一个侧面反映了学校的教学科研水平和 办学水平；通过对高校流通类图书借阅权限的分析，提 出新的借阅规则以及与之相对应的管理措施，并据此展望未来高校图书 馆发展建设的重点工作方向。 【关键词】高校图书馆 ；借阅权限；借阅规则；知识服务 【中图分类号】G258．6 【文献标识码】A 【文章编号】1008—1151(2010)01～0187—02 (一)借阅权限探析 阅期限在现实当中的意义不大或不起实际作用，读者完全可 1．假设某一本图书A(复本数为 5)的阅读对象为某一专 以选择在阅览室内现场阅读 (图书馆实行 “藏、借、阅、咨” 业M的学生，该专业的学生数为60人，学生 (读者)对该本 一 体化管理)，不仅可以避免频繁借还给 自身带来的不便，同 图书的借阅权限为3O天 (通常为 1～2个月)；在不考虑续借 时减轻工作人员的工作负担。 和提前归还的情况下，则该本图书在所有读者当中流通周转 从以上分析可以得出：大部分高校对流通类图书 (一般 一 次需要的时间为 60X30／5=360天 (一个月按 30天计，则 包括社会科学和 自然科学两大类)的借阅权限设置为 l～2个 相当于 1年；若复本数小于 5或专业人数大于 6O，则所需时 月是相当不合理的，不能实现真正意义上的流通，不能达到 间会更长)；显然这样的流通周转速度对绝大多数读者来说是 “藏书是为了用的”这一根本 目的；因此笔者在此提出新的 不合理的，也是不公平的，因为读者对专业图书的阅读需求 借阅规则建议：对于像英语和计算机这一类基础知识的普及 往往是与他们的专业课程学习紧密联系在一起的，也因此这 性图书或热门书刊，应当不实行外借，而只实行全开架阅览 样的阅读需求有很强的时效性一一通常是一学期或更短时 管理；对于专业参考阅读类的图书实行短期借阅，一般借阅 间，而在这个具有时效性的时间段 内，只能有少数的几位读 规则可制定如下：借阅期限为 1周～2周，每人最大借阅册数 者才能真正借阅到该本图书，相对其他绝大多数读者来说， 为一册 (即每人限借一本)，可续借一次 (7天)或不可续借。 该本图书根本就不具备流通性 (或实际上等同于不流通)，因 需要说明的是本文所谈均针对一般读者，对于特殊读者 (如 为他们在需要阅读的时候借阅不到或根本就没有机会借到。 教师等)和特殊情况 (如寒暑假等)不作讨论，各高校可视 2．同样 以上述假设为例子，为了保证图书 A能够在同一 具体情况另行灵活规定设置。 学期 内 (以 150天计)为所有的本专业读者借阅一次，则每 (二)新借 阅规则引发的问题及其解决对策 位读者的最大借阅权限为5X150／60=12．5天 (约为两周的时 1．如前所述，阅读对象广泛的流通类图书不实行外借或 间；若复本数小于 5，则借阅权限变小)：假若要维持 3O天的 缩短借阅权限之后，读者到馆阅读的人次势必大大增加，阅 借阅权限不变 (其它假设条件不变)，那么图书 A的复本数就 读座位 以及阅览空间不足的问题就会突显出来。解决此 问题 必须达到 5X30／12．5=12(若实际上学生数大于 6O人或借阅 一 方面要设法扩大阅览空间和增加座位 ，就是要实现具备 权限大于 3O天，则结果会 比l2的复本数更大)，显然所有专 “藏、借、阅