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- 2017-08-27 发布于上海
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教学目标: 结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份表示这些物体的几分之一。 体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生活中的应用。 教学后记: 这节课是本单元的一个难点,也是学好后面内容的基础,重点让学生理解把一些物体看作一个整体来分成几份,这样的一份是几分之一!练习未完成但学生理解得不错! * * * 重点难点: 知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份表示这些物体的几分之一 横七竖八 七上八下 把一个物体平均分成几份,每份是这个物体的几分之一 一个物体 把一个桃子平均分给两个小猴,每只小猴分得这个桃子的几分之一? 2 1 2 1 把两个桃子平均分给两个小猴,每只小猴分得这个桃子的几分之一? 2 1 2 1 2 1 2 1 *
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