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- 2017-08-27 发布于上海
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北京版四年级数学下册 教学目标 1.使同学们学会把低级单位的单名数或复名数改写成高级单位的小数。 2.通过改写,提高同学们的推断能力。 本课总结 能够正确的将低级单位的单名数或复名数改写成高级单位的小数。 * 1.常用的长度单位间的进率。 2.常用的质量单位间的进率。 3 .常用的面积单位间的进率。 例1 3分米是多少米? 350克是多少千克? 想:把分米数改写成米数,要除以进率10,只要把3 的小数点向左移动一位。 3分米=0.3米 想:把克数改写成千克数,要除以进率1000,只 要把350的小数点向左移动三位。 350克=0.350千克 =0.35千克 3米40厘米是多少米?4千克70克是多少克? 想:把米数3写在整数部分,把40厘米改写成0.4米, 合起 来就是3.4米。 3米40厘米=3.4米 想:把4写在整数部分,把70克改写成0.07千克,合起来就 是4.07千克。 4千克70克=4.07千克 例2 0.35米是多少厘米?0.58千克是多少克? 想:把米数改写成厘米数,要乘进率100,只要把0.35的小 数点向右移动两位。 0.35米=35厘米 想:把千克数改写成克数,要乘进率1000,只要把0.58的小 数点向右移动三位。 0.58千克=580克 例3 2.05米是多少米多少厘米? 5.42吨
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