08年甘肃省教师资格考试(中学阶段)教育学试题及答案.docVIP

甘肃省二○○八年十月中小学教师资格认定考试教育学(中学组) 试卷 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分）1． 提出“白板说”观点的教育家是 （ ）A、 洛克B、 裴斯泰洛齐C、 卢梭D、 亚里士多德2． 最早提出普及初等义务教育的历史时期是在 （ ）A、 第一次工业革命基本完成B、 第二次工业革命基本完成 C、 第三次工业革命基本完成D、 信息革命出现3． 校园文化的核心是 （ ）A、 学校物质文化B、 学校组织文化C、 学校环境文化D、 学校精神文化4．个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（ ）A、 心理活动B、 社会活动C、 生理活动D、 实践活动5．实现人的全面发展的唯一方法是 （ ）A、 提高社会生产力B、 教育与生产劳动相结合C、 现代大工业生产的高度发展D、 建设高度的精神文明6．在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有 （ ）A、 阶段性B、 顺序性C、 矛盾性D、 不平衡性7．中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是 （ ）A、 徐特立B、 李大钊C、 陶行知D、 杨贤江8．学校美育最高层次的任务是 （ ）A、 提高学生感受美的能力B、 培养学生鉴赏美的能力 C、 形成学生创造美的能力D、 开拓学生理解美的能力9．将教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题是我国古代 （ ）A、 官学的特点B、 私学的特点 C、 书院的特点D、 科举制度的特点10．我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是 （ ）A、 《中华人民共和国未成年人保护法》 B、《中华人民共和国义务教育法》 C、 《中华人民共和国教育法》 D、《中华人民共和国教师法》11．将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（ ）A、 课程设置要求B、 课程管理层次 C、 课程任务D、 课程内容12．课程目标游离评价模式的提出者是 （ ）A、 泰勒B、 斯克里文 C、 斯塔弗尔比姆D、 加德纳13．教学工作的中心环节是 （ ）A、 引起学习动机B、 领会知识 C、 巩固知识D、 运用知识14．教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻 （ ）A、 直观性原则B、 系统性原则 C、 启发性原则D、 因材施教原则15．课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指（ ）A、 课的结构B、 课的部分C、 课的设计D、 课的程序16．难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是 （ ）A、个别教学制B、 班级教学制 C、分组教学制D、 能力分组制17．致力于发展学生道德判断能力的德育模式是 （ ）A、 社会学习模式B、 价值澄清模式C、 认知模式D、 体谅模式18．衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是 （ ）A、 道德认识B、 道德情感 C、 道德意志D、 道德行为19．班级授课制开始广泛兴起是在 （ ）A、 16世纪西欧古典中学时期B、 17世纪乌克兰兄弟会学校时期 C、 19世纪的国民学校时期D、 20世纪的现代学校时期20．从评价的功能上区分，学生评价类型可分为 （ ）A、 正式评价和非正式评价 B、 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C、 静态评价和动态评价 D、 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 二、填空题 (每空1分，共20分)1．教育家卢梭、裴斯泰洛齐都属于_________本位的价值取向理论的代表人物。2．教学策略的基本特征包括：整体综合性、_________性、灵活性、性、指向性。?3．体形剧变、身体机能迅速健全、性开始成熟、思维的独立性增强、神经系统的发育接近成人是_________期生理发展的特点。4．学校精神文化几种基本成分可以分解为认知成分、?成分、价值成分、_________成分。?5．根据一节课所完成任务的类型数量，课的类型可分为_________课和_________课。?6．教科书的主体部分是_________。 7．学校课程表安排应遵循的原则是：_________原则、_________原则、生理适宜性原则。8．教学原则是根据一定的?和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的_________。9．教学媒体是承载和传播教学内容的工具，教学媒体的使用受制于教学策略的制定和_________的选择。10．上课是教学工作的_________环节。11．选择德育内容：一是依据德育_________；二是受教育者的特征；三是德育所面对的时代特征和