义务教育阶段全学科优秀教学资源建设与应用的探索与实践.docVIP

义务教育阶段全学科优秀教学资源建设与应用的探索与实践 ——资源建设共建机制的探索与实践 河南省济源市教师进修学校 赵濮民 义务教育阶段全学科优秀教学资源建设与应用的探索与实践 ——资源建设共建机制的探索与实践 河南省济源市教师进修学校 赵濮民 摘要：优质网络教学资源建设是国家提出的“三通两平台”中的重要内容，是实现教育创新的重要载体和保证，需要各地积极探索和实践，发挥共建共享优势，为实现教育现代化奠基铺路。济源市围绕《义务教育阶段全学科优秀教学资源建设与应用的探索与实践》试点项目，不等不靠，积极开展工作，取得了一定的成绩和经验。本文深入剖析了济源市试点项目的选题背景和依据，着重阐述了我们的典型做法和阶段性成果。这是我们在网络教学资源建设上的探索和尝试，希望引起专家和同行的重视和深入探讨。 关键词：网络教学资源 共建 教育信息化 优质网络教学资源建设是实现教育信息化和教育现代化的重要途径，是实现教育创新的重要保证。教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中指出，要建成以网络资源为核心的教育资源体系和公共服务平台，并形成资源共建共享的新机制，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境。济源市根据自身实际情况和发展需要，并结合国家教育信息化今后一段时期内的重点工作目标“三通两平台”，确定了我市的教育信息化试点选题为《义务教育阶段全学科优秀教学资源建设与应用的探