五年级日有所诵目录.docVIP

五年级日有所诵目录 上卷 第一单元 1．饮湖上初晴后雨 2．思 念 3．陋室铭 4．硕鼠 5．爱国篇 第二单元 1．迢迢牵牛星 2．远和近 3．荷塘月色（节选） 4．马说 5．逆境篇 第三单元 1．宿建德江 2．乡愁 3．匆匆（节选） 4. 爱莲说 5．诚信篇 第四单元 1．凉州词 2．《飞鸟集》 节选 3．老马 4．生于忧患，死于安乐 5．勤学篇 第五单元 1．归园田居·其三 2．诗的价值 3．得道多助，失道寡助 4．金色花 5．立志篇 第六单元 1. 饮酒　 2. 晨歌人生如茶醉花阴人生理想我爱这土地同情 《功名》 善 良蝶恋花友谊听听，秋的声音黎明浪淘沙成功激励秋浦歌 暴风雨──大自然的启示我多么希望菩萨蛮 第十二单元 1．旅夜书怀 2．稻草人 3．横越大海 4．少年中国说 5．幸福篇 第十三单元 1．木瓜 2．梨花 3．星星和月光 4．人间词话 5．求知篇 第十四单元 1．从军行 2．鸟 3．对星星的诺言 4．菜根谭 5．尊严篇 第十五单元 1．从军行 2．繁星 3．雨之歌 4．劝学 5．谦虚篇 第十六单元 1．秋夜曲 2．蒹葭 3．断章 4．井蛙 5．毅力篇 第一单元 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 作者简介： 苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。 注释： 1. 潋滟：波光闪动的样子。 2. 空蒙：云雾迷茫的样子。 3. 奇：奇妙。 4. 西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。 赏析： “欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”两句，诗人用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。从此，“西子湖”就成了西湖的别称。 思 念 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图， 一题清纯然而无解的代数， 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠， 一双达不到彼岸的桨橹。 蓓蕾一般默默地等待， 夕阳一般遥遥地注目， 也许藏有一个重洋， 但流出来，只是两颗泪珠。 呵，在心的远景里， 在灵魂的深处。 赏析： 思念，本来是一种无形的心绪，诗人却借助意象和意象的组合，把它化作可闻、可见、可触的具象。 等待越久，思念越深，感情越浓——也许藏有一个重洋，但流出来的，只有两颗泪珠，这是感情的重洋凝结成的两颗泪珠。这是人们心上抹不掉的两颗泪珠啊！诗中未有一思念的字样，却处处透出相思，情意浓郁，新奇隽永，其味无穷。 陋室铭  山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 作者简介： 刘禹锡，字梦得，唐代文学家、词人，洛阳人。有《刘梦得文集》四十卷。 赏析： 这篇短文表现的主题就是通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操，反映了他不与权贵同流合污的高洁清峻的品格。 硕鼠 　硕鼠硕鼠，①无食我黍！三岁贯女，②莫我肯顾。逝将去女，③适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。④ 　　 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。⑤逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直⑥。　　 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？ 注释 ①硕鼠：又名田鼠，这里用来比剥削无厌的统治者。 ②贯：侍奉。“三岁贯女”就是说侍奉你多年。女，通“汝”，你，这里指统治者。 ③“逝”读为 誓。“去女”言离去。 ④“爰”犹乃。“所”指可以安居之处。 ⑤德：表示感谢。 　⑥“直”通假字， 通“值”，“得我直”就是说使我的劳动得到相当的代价。　 赏析： 这是《诗经》中的一篇，收于《诗经·国风·魏风》，是魏国的民歌，人民用硕鼠讽刺当政者，表达了奴隶的反抗和对理想国度的向往。 爱国篇 1．我以我血荐轩辕。 ——鲁迅 《自题小像》 2．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——林则徐 《赴戍登程口占示家人》 3．位卑未敢忘忧国。 ——陆游 《病起书怀》 4．必须经过祖国这一层楼，然后才能达到人类的高度。 ——罗曼·罗兰 5．我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 ——巴金 第二单元 　迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 赏析： 这首诗选自《古诗十九首》。 诗句表面是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。大量使用叠字，对人物进行刻画，增强了诗句的形象性和音乐性。“皎皎 ”：突出织女星的光辉，使人联想到织女娇艳的