2012辽宁省中学教师资格认定教育学法律法规.docVIP

《中华人民共和国教育法》 一、什么是《中华人民共和国教育法》?何时通过实施的? 中华人民共和国教育法?(以下简称《教育法≥)是国家全面调整各类教育关系、规范我匡敦育工作行为的基本法律。在我国法律体系中，《教育法j是《宪法≯之下的国家基本法律，与刑法、≮民法》等基本法律处于同等的法律地位，是我国建国以来制定的第一部教育根本 大法一该法于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过，并于1995年9月1日施行。 二、《教育法》的立法宗旨、依据和最终目的分别是什么? l-教育法≥的立法宗旨是发展教育事业。 2·教育法》的立法依据是提高全民族素质。 3·制定《教育法》的最终目的是促进社会主义物质文明和精神文明建设。 三、《教育法》的适用范围是什么? i、教育法j的适用范围是：在中华人民共和国的全国范围内的各级各类教育。 “各级各类教育”是指国家教育制度内的各级各类教育。其中包括根据不同教育分类标 准划分的不同类别的教育。如：学前教育、初等教育、中等教育和高等教育；各种学校教育和 非学校教育：国家举办的各种教育和社会力量办学的教育；各种专业教育、职业教育；成人教 育与普通教育：残疾人教育、少数民族教育等。同时考虑到军事学校教育具有不完全同于国 民教育的特殊性·还规定：“军事学校教育由中央军事委员会根据本法的原则规定。，，对不具 有国民性质的宗教学校教育，则规定：“宗教学校教育由国务院另行规定：” 四、《教育法》的基本内容包括哪些? 《教育法j的基本内容十分广泛·主要包括教育的性质、方针、基本原则．教育制度、教师 与学生、教育投入、法律责任及教育对外交流与合作等内容。 五、《教育法》中如何规定我国教育性质? 《教育法》规定：“国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义 理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。”这一规定，表明了我国 教育是社会主义性质的教育。 六、我国教育的基本原则是什么? 在遵循我国宪法原则的基础上，我国《教育法?规定了教育活动直遵循的基本原则。这 些原则从不同方面体现了具有中国特色的社会主义教育事业的本质特征。 1．国家对受教育者进行爱国主义、集体主义、社会主义以及理想、道德、纪律、法制、国 防和民族团结的教育。 2．教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀 成果。 3．教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织 和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 4．中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财 产状况、宗教信仰等．依法享有平等的受教育机会。 5．国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持 边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。 七、国家实行的基本教育制度包括哪些? 国家实行的基本教育制度有：学校教育制度；九年制义务教育制度；职业教育制度和成 人教育制度；同家教育考试制度；学业证书制度；学位制度；扫除文盲教育制受；教育督导和 教育评估制度。 八、义务教育制度的具体内容是什么? 1．国家实行九年制义务教育制度。 2．各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。 3．适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿 童、少年接受并完成规定年限的义务教育。 九、国家教育考试制度的具体内容是什么? 1．确立国家教育考试制度的合法地位。 2．国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类。 3．由国家批准的实施教育考试的机构承办各种考试。 十、什么是教育督导制度? 教育督导制度是指县级以上各级人民政府为保证国家有关教育的法律、法规、方针政策 的贯彻执行和教育目标的实现，对所辖地区教育工作进行监督、检查、评估、指导的制度。 十一、什么是教育评估制度? 教育评估制度是指各级教育行政部门或经认可的社会组织，对学校及其他教育机构的 办学水平、办学质量、办学条件等进行综合的或单项的考核和评定制度。 十二、学校及其他教育机构的设立必须具备哪些条件? 1．有组织机构和章程。 2．有合格的教师。 3．有符合规定标准的教学场所及设施、设备等。 4．有必备的办学资金和稳定的经费来源。 十三、学校及其他教育机构行使的权力包括哪些? 1．按照章程自主管理。 2．组织实施教育教学活动。 3．