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四年制药学专业培养计划 一、培养目标及培养要求 培养适应我国社会主义经济建设和医药卫生发展需要的，德、智、体、美全面发展，掌握现代药学基本理论、基本知识、基本技能，在药品生产、检验、流通、使用和研究开发领域从事药物鉴定、药物设计、药物制剂及临床合理用药等工作的高级专门人才。 具体要求： 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；热爱药学事业，有较好的敬业及团结协作精神；遵纪守法，勤奋务实，具有良好的思想品质和职业道德。 2．具有较宽厚的基本理论知识和技能，专业基础知识较强并具有相应的医学知识，了解世界药物的发展趋势；掌握一门外语，能够阅读本专业的外文书刊，并具有初步的译、写、听、说能力；善于独立思考，有较强的获取信息、自学、分析问题和解决问题的能力；初步掌握药物合成、分析、制剂、天然药物提取等基本技能和方法，具有初步的科研能力。 3．掌握一定的体育和军事基本知识；养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康。 二、修业年限及时间分配 学制四年，按204周安排：教学121周，实习25周，考试12周，入学教育和毕业教育3周，社会实践军训5周，假期36周，机动2周。详见表1。 表1 四年制药学专业时间分配表（按周计算） 学年 教学 考试 入学毕业教育 社会实践军训 实习 假期 机动 总计 一 34 3 2 3 10 52 二 36 4 1 10 1 52 三 36 4 1 10 1 52 四 15 1 1 25 6 48 总计 121 12 3 5 25 36 2 204 三、主干学科和主要课程： 主干学科：化学、药学。 主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药理学、药物化学、药剂学、药物分析、药事管理学、天然药物化学、生药学。 四、课程设置： 表2 四年制药学专业课程分类表 课程类别 课程门数 共计学时 占总学时％ 共计学分 理论课学时 实验或示教学时 理论课：实验 思想政治教育与人文社科课程 5 262 9.3% 16 262 0 -- 公共基础课程 6 555 19.7% 28.5 368 187 1：0.508 专业基础课程 20 1086 38.6% 64 744 342 1：0.442 科研方法与基本技能课程 3 117 4.2% 6.5 107 10 1：0.093 专业课程 14 792 28.2% 50.5 495 297 1：0.600 总计 48 2812 100.0% 165.5 1976 836 1：0.423 五、教学要求： 1、入学教育： （1）通过对学生校风、校规、校纪和学籍管理条例的教育，加强学生的规范化管理； （2）邀请教研室老师和高年级学生介绍学习方法和经验，使学生尽快适应大学教学形式和学习方法； （3）介绍专业相关情况，使学生了解本专业特点，稳定专业思想。 2、国防教育及体育教育： 国防教育（军训）2-3周，集中在新生入校后进行，其中包括36学时军事理论课。 体育教育：第一学年按照国家规定的大学生体育锻炼标准组织教学，以后学生采取自主选项学习。 3、能力培养： 专业能力：按照加强基础，拓宽专业口径，增强人才培养适应性的指导思想，优化课程体系，加强基础与实践课程双向渗透。 加强英语、计算机、人文素质教育， 提高学生的综合能力。外语教育：公共英语必修课程在第一至三学期开设，第六学期开设专业外语课，在专业基础课程和专业课程教学中要求10-15%学时采用双语教学；计算机教育：开设计算机程序应用基础必修课；人文素质教育：在专业课程教学中贯穿素质教育。同时开设系列人文素质选修课和讲座，优化学生知识结构，培养创新思维能力。 开设《大学生职业发展与就业指导》，课程的教学安排贯穿于学生的整个大学学习阶段。通过课程教学使学生在态度、知识和技能三个层面均达到教育部规定的目标。 4、实习： 毕业实习25周，在学校、制药企业、科研院所及相关行业做课题，完成毕业论文。 5、选修课程： 为扩大学生知识面，了解学科技术的新进展，开设任意选修课和专业限定选修课。详见附录“全校任意选修课教学安排表”和附表2“四年制药学专业限定选修课程教学进程表”。任意选修课修读按《重庆医科大学任意选修课管理办法》执行。专业限定选修课程根据专业培养目标及学生个人发展方向确定，要求选修10 学分。 6、毕业教育： 通过就业指导选修课、就业咨询、形势教育、毕业典礼等活动使毕业生尽快在思想上、心理上、行动上作好准备，在就业过程中找准目标，摆正位置，为毕业后迅速适应工作岗位和继续教育打好基础。 六、成绩考核、毕业及学位授予： 成绩考核按学分制管理办法执行。全部必修课程达到规定的202.5学分（必修课程1