prototype理论在二语词汇习得过程中的应用研究.pdfVIP

《巴 ! 篓 凰 ． Pr ot ot ype理 论 在 二 语 词 汇 习 得 过 程 巾 的 应 用 研 究 ‘ 赖妍莉 江西省赣南师范学院，江西赣南341 100 喃要] 基于Pr ot o帅e 理论探讨二语词汇习得的过程，为 指导的词汇学习体现了认知语言学中认知经济的原则 ，不仅减轻了学习者记忆 单词的负担 ，而且还使得枯燥的背单词行为变得灵活有趣 ，进而可以有效地帮助学习者习得词汇。 国徽] pmt ot ype 理论；词汇习得；词汇记忆 词犷是构成语言的基本元素，是实现语言交际的核心。词汇的学 一个词具有彼此有联系的不同意义，我们称之为一词多义或多义 习是任何语言习得者在习得语言时最苹要 的环节 ，也是我们要进行成功 词 。一词多义现象的产生是 由于词语在不 同的使用场景下进行识解而产 交际的基石 。Pr ot ot yp e理论从认知角度分析与理解语言内在联系，能 生 的含义上的变化。一个词在最初 出现 的时候通常只有一个