_尝试对生物进行分类_一节的创意设计.pdfVIP

第 卷第 期 中学生物学 27 9 Vol．27 No．9 2011 年 Middle School Biology 2011 文件编号： （ ） 1003 － 7586 20 11 09 － 0035 － 02 “尝试对生物进行分类”一节的创意设计 周 敏 （江苏省南通市第三中学 江苏南通 226001 ） 1 研究背景 知道的绝大多数东西都是与分类联系在一起。一个人 “尝试对生物进行分类”是人教版八年级生物第 从学说话时就开始学习分类。 （出示水果、苹果、梨子 六单元第一章第一节。在最初接触新课标教材时，笔 图片）比如我们说苹果、梨子、桌子、凳子、书、本子等， 者就发现这一节的与众不同，它鲜明地体现了新课改 通常都是指的一类东西而不仅仅