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第24 卷 第6 期 岳 阳 职 业 技 术 学 院 学 报 Vol.24 No.6 2009 年11 月 JOURNAL OF YUEYANG VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE Nov. 2009 ESP 教学理念下涉外护理英语教学改革探讨 彭 薇 （岳阳职业技术学院， 湖南 岳阳 414000 ） 摘 要： 随着全球经济一体化、 医学教育国际化，社会对涉外护理人才的需求越来越大，护理英语教 学已成为这一专业的重点教学内容。就目前护理英语教学现状来看，传统的英语教学模式已远远不能适应 护理英语教学的需要。 ESP 教学理念强调以能力为导向，与职业紧密结合，倡导以学生为中心，把英语教学 作为手段与工具来学习运用，为护理英语教学改革提供了可借鉴的理念与工具。 关键词： 涉外护理英语； 教学；教学改革 ESP 中图分类号：G712.307 文献标志码：A 文章编号：1672－738X （2009）06－0055－04 随着全球经济一体化、 医学教育国际化，社 英语课程的设置还处于探索阶段，许多院校还沿用 会对涉外护理人才的需求越来越大，涉外护理专 传统英语课程设置的模式，在课程设置上没有根据 业应运而生。 涉外护理专业主要是培养能适应国 学生的需求与就业的需要及时调整与改革，课程的 际卫生保健需要的具有一定人文社会科学与医 设置缺乏针对性与科学的规划与安排，不能满足涉 学基础知识和扎实的护理专业知识和技能，熟练 外护理人才的职业需求，与专业人才的培养要求相 掌握英语听、说、读、写能力，熟练英语语言国家 差甚远。 文化的国际型涉外护理人才，因此护理英语教学 2. 教材的使用上 成为这一专业的重点教学内容。 就目前护理英语 涉外护理专业英语使用过多种英语教材，有的 教学的现状来看，基本上没有摆脱普通高校基础 教材内容涉及内科各种疾病以及外科、妇科、儿科 英语的教学模式，教学效率低，学生的英语应用 和基础医学等方面，主要是培养医学生阅读医学文 能力差，有的学生在修完全部课程后仍不能用英 献的能力。 有的教材医学英语所涉及的内容非常广 语交流。 如何改进和提升涉外护理英语教学的水 泛，如 放射、助产、 口腔、公共卫生等不同学科，与 : 平，建立一套适合高职涉外护理英语教学的教育 护理专业知识联系不紧密，对于涉外护理学生来说 体系，激发学生的学习兴趣，提高学生英语应用 是相当困难的。 对目前使用的教材，学生的反馈是 能力，满足社会对涉外护理人才的需要是我们值 词汇量大，文章长，课文内容与护理专业结合不紧， 得探讨的课题。 难度太大。 从原版护理文献中选编部分内容编写教 一、 涉外护理英语教学存在的问题 材，这样的教材随意性大，没有练习，缺乏明确的教 就目前护理英语教学的现状来看主要存在着 学目标，课文之间缺乏连贯性。 因此对于涉外护理 以下一些问题。 专业的教师和学生来说面临的问题之一就是没有 1. 课程的设置上 一本既满足学生的社会需求又适合学生的现有知 国内涉外护理专业的开设时间不长，涉外护理 识水平的