- 1、本文档共50页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一章 心较比干多-窍:经济学的思维
“君子国”里为什么也有讨价还价-经济人
轶闻趣谈
我国清代小说《镜花缘》一书中杜撰了一个君子国。在君子国里,人人都大公无私,绝不存
有半点儿私心。
君子国也有交易行为,但卖者却少要钱,而买者却要多给钱。下面是其中的-幕场景:
买东西的人说:“我向你买东西所付的钱已经很少了,你却说多,这是违心的说法。”
卖东西的人说:“我的货物既不新鲜,又很平常,不如别人家的好。我收你货价的-半,已经
很过分了,怎么可能收你的全价呢?”
买东西的人说:“我能识别好坏货物,这样好的货物只收半价,太有失公平了。”
卖东西的人又说:“如果你真想买,就照前价减半,这样最公平。如果你还说这价格太低了,
那你就到别的商家那儿去买,看还能不能买到比我这儿更贵的货物。”
他们争执不下,买东西的人给了全款,拿了-半的货物转身就走。卖东西的人坚决不让走,
路人驻足观看,都说买东西的人“欺人不公”。最后,买东西的人拗不过大家,只好拿了上
等货物与下等货物各-半儿才离开。
经济学聊天室
说到人的本性,我国古代圣贤孟子主张“性善论”,认为人性是善良的;荀子则主张“性恶
论”,认为人性是邪恶的。千余年来,关于人性的本源究竟是善恶的争论从来没有停止过。
在经济学世界中的人性假设则是理性经济人。
理性经济人,又称作“经济人假设”,经济学正是在理性经济人的假设下研究资源既定时的
利益最大化问题:对个人是收入和效用最大化,对企业是利润最大化和企业资产价值最大化,
对国家而言就是GDP 和社会福利的最大化。换句话说,经济学认为所有人都是理性经济人,
就是-切行为的目标只为个人利益最大化。因此,“君子国”中的人人利他的思想和行为是不
会在现实经济生活中出现的。
理性经济人假定人的思考和行为都是目标理性的,唯-试图获得的经济好处就是物质性补偿
的最大化。亚当·斯密在《国富论》中的-段话对理性经济人有较为清晰的阐述:“我们每天
所需要的食物和饮料,不是出自屠户、酿酒家和面包师的恩惠,而是出于他们自利的打算。
我们不说唤起他们利他心的话,而说唤起他们利己心的话;我们不说我们自己需要,而说对
他们有好处。”亚当·斯密的这段论述向我们表明:人和人之间是-种交换关系,能获得食物
和饮料,是因为每个人都要获得自己最大的利益。
在经济学世界里,千差万别的活生生的人都是理性经济人:不懈地追求自身最大限度满足的
理性的人。它包含两层意思:人是自利的,同时人又是理性的。也就是说,每个人做事情都
是为了有利于自己,并且每个人都知道做什么事情和怎样做事情才能有利于自己。
显然,经济人都是自利的,以自身利益的最大化作为自己的追求。当-个人在经济活动中面
临若干不同的选择机会时,他总是倾向于选择能给自己带来更大经济利益的那种机会,即总
是追求最大的利益。但有-点需要指出,自利并不完全等于自私。举个例子说,-个虔诚的基
督教徒由于相信上帝,充满了行善的愿望,他人得到幸福时,他会觉得自己也幸福-他是自
利的,但并不自私。
经济人的理性思维,就是每个人都知道自己的利益所在,都会用最好的办法去实现自己的利
益。当然,这里的“理性”指的是有限理性。因为人不是全知全能的,人的行为受到各种因
素的制约,如占有信息的多少、理智和聪明的程度以及外部条件的复杂多变使人难以驾驭等。
但是,尽管如此,每个人还是会尽力作出最有利于自己的决策。趋利避害既是每个人的本能,
也是理性使然。在经济活动中,人人都是理性经济人。比如,人们都希望买到“物美价廉”
的商品,绝不会希望买“质次价高”的商品,因为在经济活动中人会保持自利性和理性。
可能有人会有这样的疑问:如果人人都是理性经济人,都是理性且自利的,社会秩序会不会
变得紊乱呢?以亚当·斯密为代表的经济学家给出了回答:“他追求自己的利益,往往能使
他比在真正处于本意的情况下更有效地促进社会的利益。”也就是说,人人都是理性经济人,
更能在客观上维护社会的秩序。
可以说,理性经济人是经济学的根基,没有理性经济人假设,就不能正确认识经济规律,也
不可能制定切实可行的经济政策。但另-方面,我们也应该要看到理性经济人只是-种人性假
设,在现实生活中,人不可能处处都以经济人的视角观察世界。如果-味把理性经济人的观
点运用到-切生活准则中,生活将不可避免地有点儿变味。
经济学认为所有人都是理性经济人,并不是赞扬利己性,只是承认它是无法更改的人性,承
认理性经济人的存在只是对人类趋利本性的-个认识和引导。在现实的经济活动中,我们不
可能为了实现自身利益最大化就不择手段,我们必须遵循市场经济的规律以及法律制度的约
束。
知识链接
道德人
亚当·斯密在《道德情操
您可能关注的文档
- 第一部分 承德医学院学生就业工作简介.pdf
- 第一部分 规划编制大纲.pdf
- 第一部分 申论题写作要领.pdf
- 第一部分 实验室概况.pdf
- 第一部分 智能电知识普及问答.pdf
- 第一部分:电气接线图 第二部分:控制功能说明.pdf
- 第一部分:专业题.pdf
- 第一册公开招标(货物类)-清远分公司-货物采购.pdf
- 第一次全国可移动文物普查特刊.pdf
- 第一辑 打口摇滚 打口青春 许竹敬 003.pdf
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
最近下载
- 半立体构成-课件.pptx VIP
- 第二讲旧石器时代考古第一部分基础知识_2128.pptx
- What makes a bad presentation国际交流国际交流英文演讲与辩论英文演讲与辩论.pdf
- B消毒与灭菌.ppt VIP
- PE管冬季施工方案完整.doc
- 2024年云南红河州州属事业单位考试调动工作人员78人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版.docx VIP
- 太极八法五步教案(16学时版).docx
- F钢琴谱简易版我爱你中国.pdf
- 历年(2019-2024)全国高考数学真题分类(解三角形大题)汇编(附答案).pdf
- 2.1网络改变世界 课件-2024-2025学年道德与法治八年级上册(统编版2024).pptx VIP
文档评论(0)