贵州省六盘水市第十三中学九年级数学上册 6.3 生日相同的概率（一）导学案（无答案） 北师大版.docVIP

生日相同的概率 课 题 6.3 生日相同的概率（一） 课型 新授课 教学目标 教学重点 掌握实验方法估计一些复杂的随机事件发生的概率。 教学难点 实验估计随机事件发生的概率。经历用实验频率估计理论概率的过程，并初步感受到50个同学中有2个同学生日相同的概率较大. 教学方法 活动探究——实验——合作交流法. 本课时选择了贴近学生生活的生日问题，旨在通过具体收集数据.进行实验，统计结果，合作交流的过程，丰富学生的活动经验，并初步感受到频率与概率的关系. 教 学 内 容 及 过 程 备注 一、创设情境、激趣揭题 400个同学中，一定有2个同学的生日相同 可以不同年 吗? 一定!依据是什么呢? 抽屉原理——把m个东西任意放进n个空抽屉里 m n .那么一定有一个抽屉中放进了至少2个东西. 在上面的问题小，由于一年最多有366天，因此，在400个同学中一定会出现至少2个人出生在同月同日.就相当于把400个东西放到366个抽屉里，一定至少有2个东西放在同一抽屉里. 同学们接着思考：300个同学中，一定有两个同学的生日相同吗? 这就不敢保征了. 但我认为我们班50个同学中很可能就有2个同学的生日相同. 我们现在就来调查一下全班同学的生日，看看有无2个同学的生日是相同的. 为了节约时间，写生日时，可以进行一定的