浦东新区：城乡教育一体化.pdfVIP

维普资讯 I I1．，●一 - 、 J经2,m验矗·▲焉-_’ 求梳理 了教学需要 ，通过收集各校一 现异地协 同学 习。 行”活动 ，充分利用学校网络资源 ，在 线教师 自主开发的教案和课件 ，建立 “武装”教师。首先，闵行教师的 课余时间对社区干部、居民开放，并 了教案库和课件库。为信息化设备运 工作状态和生活方式被深深地改变了。 提供培训、咨询等服务 ，积极利用信 用 内涵化、长效化发展打下了基础。 随机请出一位教师演示在 日常工作中 息化优势参与到学习型社区的建设之 趁着这股 良好的势头 ，闵行区又 运用 电脑 的情形，只见他熟练地敲打 中，和社区的交流增多了，学校充溢 提 出了下一步工作 的 目标——奠定一 着键盘 ，素材、共享软件 、教研论文、 着科学的气息，文化氛围越来越大地 个基础 ，进一步强化教育信息化基础 试题、教案……手到擒来 ，打开文件