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- 2017-08-27 发布于河北
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《天下有道,丘不与易也》教案?第一课时?1、介绍《先秦诸子选读》的重要篇章及学习方法?2、阅读《先秦诸子选读概说》,了解先秦诸子的主要思想主张及诸子议论文的魅力?3、阅读《论语》选读提示,了解孔子的生平及《论语》特点(补充《史记?孔子世家》相关语段)?4、学生自读课文,初步感知大意??第二课时?1、?导入:孔子对中国历史文化的深远影响?2、?朗读、阅读课文,疏通文句,整理文言知识,翻译难句(见《新课程?新练习》)?3、?朗读课文,整体把握五则材料的主旨,概括孔子勇于担当责任的伟大精神???????????????????????????????????第三课时?目标:1、扣紧文本分析孔子的形象,学习孔子勇于担当责任的伟大精神???????2、孔子形象的塑造方法?重点:1、结合具体语句分析几类人对孔子的不同态度?难点:拓展探究孔子“知其不可而为之”的精神,积累作文素材?一、?由孔子周游列国图片情境导入:风雨飘摇,苍茫……?二、?有感情地朗读课文(注意读出不同的语气),并结合具体词句分析这几类人对孔子的态度以及孔子的反应?1、侧面点明孔子宣扬大道的决心???????????←仪封人:崇敬?2、不避嘲讽,积极入世???????????????????←长沮:嘲讽?桀溺:不屑?3、不避讽劝,积极入世???????????????????←
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