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湖 南 工 业 大 学
200 届成人教育毕业设计(论文)
材 料
院 (部):
学生姓名:赵强强
指导教师:
专 业:土木工程
班 级:
学 号:
2011年4月
材料清单
1、毕业设计(论文)开题报告
2、指导教师评阅表
3、评阅教师评阅表
4、答辩及最终成绩评定表
5、毕业设计说明书
200 届成人教育毕业论文(设计)课题开题报告
院 (部): 专业:土木工程
学生姓名 赵强强 学号 班级 课题名称 论土木工程监理“三控制、两管理、一协调” 课题
所属领域的现状 建设监理是商品经济的产物,自1988年引入一来,随着我过现代化建设脚步的加快,监理体制也在不断的完善,在2000年建设部还颁布了《建设工程监理规范GB50319-2000。预示着我国的监理行业从此走上了正规化道路。
课题重点
难点
和特色
监理为实施承包合同,由业主组建或选择监理工程师单位依据合同对承包商的生产(进度、质量和投资)进行监督和管理工作。高质量、低投资、短工期
签名
年 月 日 说明:开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一,此报告应在导师指导下,由学生填写,将作为毕业设计(论文)成绩考查的重要依据,经导师签署意见及教研室审查后生效。
湖南工业大学200 届毕业设计(论文)指导教师评阅表
院(部):
学生姓名 赵强强 学 号 班 级 专 业 土木工程 指导教师姓名 课题名称 论土木工程监理“三控制、两管理、一协调” 评语:(包括以下方面,限300字以上)
学习态度工作量完成情况;
检索和利用文献能力、外文翻译和计算机应用能力;
学术水平或技术水平、综合运用知识能力和创新能力;
是否同意参加答辩: 是□ 否□ 指导教师签字:
年 月 日 湖南工业大学200 届毕业设计(论文)评阅教师评阅表
院(部):
学生姓名 赵强强 学 号 班 级 专 业 土木工程 评阅教师姓名 课 题 论土木工程监理“三控制、两管理、一协调” 评语:(包括以下方面)
对论文学术评语(包括选题意义;文献利用能力;所用资料、实验数据和计算结果可靠性;创新成果及写作规范化和逻辑性。注意对其中可能存在的剽窃、论据作假等把好关,如果发现请详细说明);
存在的主要不足之处与评阅人的建议(针对课题内容给设计者(作者)提出不少于3个问题)
选题与文献综述 优( ),良( ),中( ),差( ) 创新性 优( ),良( ),中( ),差( ) 基础理论和专门知识 优( ),良( ),中( ),差( ) 作者写作、表达能力 优( ),良( ),中( ),差( ) 综合评价 优( ),良( ),中( ),及格( ),不及格( ) 是否同意参加答辩 是□ 否□ 评阅人(签名):
年 月 日 湖南工业大学200 届毕业设计(论文)答辩及最终成绩
评 定 表
院(部)(公章):
学生姓名 赵强强 学号 班级 答辩
日期 课题名称 论土木工程监理“三控制、两管理、一协调” 指导
教师 成 绩 评 定 等级 评 定 总 评 教师1 教师2 教师3 教师4 教师5 课
题
介
绍 思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,实验方法科学,分析归纳合理,结论严谨,设计(论文)有应用价值。 优 良 中 差 答
辩
表
现 思维敏捷,回答问题有理论根据,基本概念清楚,主要问题回答准确大、深入,知识面宽。 必
答
题 优 良 中 差 自
由
提
问 优 良 中 差
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