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- 2017-08-27 发布于云南
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实践目的与内容提要
一 目的与内容提要
实践一 常见症状问诊
【目的与要求】
要求学生掌握问诊的内容及方法,熟悉常见症状的问诊思路,锻炼表达和沟通能力。
【内容提要】
方式一:临床见习 由临床教师带领学生入病房,指定病人。每个学生主要负责一部分内
容进行会谈,其他同学注意聆听、记录,对遗漏内容作补充询问,教师在各组间巡视、指导。
问诊结束后小组内进行简短的讨论和总结汇报,老师进行点评。问诊内容主要包括:一般资料,
主诉,现病史(起病情况与患病时间,主要症状的特点,病情的发展与演变,伴随症状,诊断、
治疗和护理经过),人体功能性健康形态。
方式二:角色扮演 教师讲解常见症状问诊的注意事项、简要举例说明。观看教学录像。
学生分两组,2人自由组合为一小组,其中一人扮演病人,另一人扮演护士,结合常见症状进
行问诊。指定学生回示,适时给予讲评。
实践二 全身状态及头颈部、淋巴结评估
【目的与要求】
要求学生掌握全身状态评估、皮肤评估、淋巴结评估的内容及方法,掌握头、面、颈部评
估的顺序、内容及方法,掌握眼、耳、鼻、口、甲状腺、扁桃体评估内容及方法。
【内容提要】
知识要点回顾,观看一般状态阳性体征教学录像,教师做全身状态评估
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