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- 2017-08-27 发布于湖北
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浅谈学生数学学习方法的培养.pdf
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无论是现在,还是将来,课堂都是学校教 体现。在学习面前,人人平等。在学校,老师 科学 效 …一 …… …
学的主阵地,数学教学的主要 目标都必须在 成了学生最亲近的人,追求老师的爱,使 自 四
、教学手段多样化
受知识的容器。现代的教学观认为:教学就 要善于发现学生的点滴进步,善于用亲切的 多媒体教学体现了教学手段的多样化。
是教师有效、合理地组织学生的学习活动, 眼神、细微的动作,和蔼的态度、热情的赞语 适 当地选用多媒体来辅助教学,以形象
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