浅谈学生起疑答疑能力的培养.pdfVIP

【教改创新】 浅谈学生起疑答疑能力的培养 张文辉 (吉林省大安市龙沼小学，吉林 大安 131311) 摘要：培养学生起疑答疑的能力，是为了促使学生认真读书，善于思考，发展智力。随着新理念下语文课堂教学 的不断更新与深化，对学生的要求也提升了一个新的高度。学生起疑答疑能力的培养，应采取循序渐进的方法进行 指导，使学生不断地见疑、质疑、释疑 ，沿着一定的能力的阶梯向上攀登。 关键词：起疑答疑；鼓励起疑善问；乐问；讨论答疑 一 、 积极鼓励学生起疑 教师应从教材和学生的实际出发 ，根据教学 目的、要求， 鼓励学生敢于提问的关键是要创设 民主 、平等的课 紧扣文章的思路，在众多的问题中选择归纳 ，然后组织 堂气氛 ，充分爱护和尊重学生的问题意识 ，破除学生怕 学生讨论答案，这既是引导学生深人钻研课文，自己寻 提问，怕老师嘲