孤岛新镇城市污水处理工程二期初步设计任务书.pdfVIP

华侨大学 水处理工程课程设计任务书 题目：孤岛新镇城市污水处理工程二期初步设计 一、课程设计的基本要求 课程设计是环境工程专业课程教学中综合性和实践性较强的教 学环节，是理论联系实际的桥梁，是让学生体察工程实际问题复杂性 的初次尝试。通过设计训练，使学生能综合运用环境工程的基本知识， 进行融汇贯通，得到环境工程设计的初步方法。设计训练不同于平时 的作业，在设计中需要学生自己作出决策，即自己确定方案、选择流 程、查取资料、进行过程和设备计算，并要对自己的选择作出论证和 核算，经过反复的分析比较，择优选定最理想的方案和合理的设计。 通过设计训练，要求学生能够提高如下几个方面的能力： ① 熟悉查阅文献资料、搜集有关数据、正确选用公式。当缺乏 必要数据时，尚需自己通过实验测定或到生产现场进行实际 查定。 ② 在兼顾技术上先进性、可行性，经济上合理性的前提下，综 合分析设计任务要求，确定化工工艺流程，进行设备选型， 并提出保证过程正常、安全运行所需要的检测和计量参数， - 1 - 同时还要考虑改善劳动条件和环境保护的有效措施。 ③ 准确而迅速地进行过程计算及主要设备的工艺设计计算。 ④ 用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计 思想和计算结果。 设计训练的题目，可以是直接来自工程建设、研究项目的实际课 题，也可以是有明确工程背景和实际意义的模拟课题。不论哪种课题， 必须有明确的完整的设计背景。 学生设计训练一般包含以下环节： ① 确定设计的题目； ② 深入实际进行调查研究和收集资料； ③ 工艺路线的确定，方案比较与选择； ④ 工程项目设计、试验研究； ⑤ 设计计算与分析； ⑥ 技术经济分析； ⑦ 编写设计说明书、计算书，完成施工图。 学生设计训练基本要求如下： ①主要任务。 学生应在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务和专题研究 项目。学生在完成任务后应编写出符合要求的设计说明书、设计计算 书并绘制出必要的施工图。 ②知识要求。 学生在设计训练中，应能综合应用各种学科的理论、知识与技能， - 2 - 去分析和解决工程实际问题。 ③能力培养要求。 学生应学会依据设计任务书所要求的任务，进行资料调研、收集、 加工与整理，并正确运用工具书，培养学生掌握有关工程设计程序、 方法和技术规范，提高工程设计计算能力。 ④综合素质要求。 通过设计训练，使学生树立正确的设计思想，培养学生严肃认真 的科学态度和严谨求实的科学作风。 设计训练文件包括设计任务书、设计说明书、设计计算书和设计 图纸。 （1）设计任务书 设计任务书是描述进行设计工程的有关内容，包括污染项目的基 本参数、地理位置、气候条件以及环境治理目标等。 （2）设计说明书 根据国内外先进技术水平，分析工程设计实际状况，综合生产工 艺发展或改革趋势，确定设计项目处理工艺路线 1～2 个方案，比较 方案的利弊，说明方案的特点。作出技术经济比较，然后根据选定的 方案画出处理工艺流程图，说明该工艺路线选择的理由等。设计说明 书包括以下几部分内容： ① 工程概况。 包括生产工艺规模、生产工艺流程、污染物排放点、排放量、污 染物排放浓度、污染物排放特性及污染物处理要求达到的标准 - 3 - 等。 ② 工程设计规模。 即处理量，原污染物指标（浓度、类别、特性），处理后污染物 指标。 ③ 处理工艺路线及原理。 处理工艺路线可以框图图示，每一设备名称应标注。处理工艺原 理有化学法、物理法、物理化学法、生