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SQL SERVER数据库管理与程序设计课程设计任务书 一、题目: 南阳理工学院二手交易网站 二、目的与要求 1. 目的： （1）基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法； （2）达到熟练掌握SQL Server数据库的基本知识和技能； （3）能够利用所学的SQL Server基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。 2. 要求 基本要求： 1. 画出功能模块图、用例图、流程图，有详细的需求分析文档； 2. 进行数据库设计，生成概念结构和物理结构，需要提交ER图以及基本表、视图、过程以及函数的设计； 3. 要求利用SQL Server数据库知识来完成系统的数据库实现（表、视图、存储过程、函数、触发器等的建立），需要提交SQL脚本； 4. 突出SQL Server的存储过程、触发器、函数等特征，在数据库端实现业务逻辑； 5. 熟练掌握SQL Server的各种操作； 6. 结合某一开发工具实现系统功能。 创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计。 三、功能描述 1. 非注册用户： 商品浏览；商品搜索；分类版块；最新（人气）商品浏览；友情链接；用户注册 2. 注册用户（登录后） 商品评价、留言；察看购物车，下订单；发布商品，察看订单，处理订单 3. 系统管理员 用户管理；发布公告及管理；版块设置等网站维护工作 四、解决方案 1. 分析程序的功能要求，划分程序功能模块，画出系统流程图，表示关键的数据字典，生成需求分析文档。 2. 数据库设计，包括逻辑设计与物理设计。 3. 数据库的实现。包括视图、存储过程和函数的实现。 4. 程序的功能调试。 5. 完成总结报告课程设计报告。 五、进度安排 此次课程设计时间为2周，分几个阶段完成： 1. 分析设计准备阶段（分组，组内讨论选题，大致需求分析，任务分工），要求组长提交大致需求分析以及任务分工（1天） 2. 需求分析阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确系统要求，形成功能描述，形成需求规格说明书以及用例图，并验收此阶段的成果，要求每个小组讲解其阶段成果。（2天） 3. 数据库设计阶段。要求设计概念结构E-R图，然后将其转换成表结构，并根据分析形成过程、函数等设计，并验收此阶段的成果，要求每个小组讲解其阶段成果。（2天） 4. 数据库实现阶段。根据数据库设计结果以及功能实现的需求，在SQL Server中进行具体实现，完成表、视图、存储过程和函数等对象的实现，在SQL Server中用数据进行测试，并验收此阶段的成果，要求每个小组讲解其阶段成果。（2天） 5. 功能实现和调试阶段：根据编写的数据库对象代码，进行调试，实现要求的功能，重点是对视图、过程、函数的调用一定要完成，并对结果进行调试和测试，并对此阶段成果进行验收，要求每个小组讲解其阶段成果。（2天） 6. 总结报告阶段：总结设计工作，完善各种文档，写出课程设计报告,要求学生写出需求分析、数据库设计、测试的步骤和内容。（1天） 六、学生应完成工作量 根据进度安排，完成以下工作量 1. 需求分析阶段，完成需求分析报告，详细写出负责模块的用例图以及流程图（每个同学至少完成一个模块的用例图和流程图）。 2. 数据库设计阶段，针对需求分析，设计数据库。详细写出E-R图以及转换的表结构，以及根据功能需求设计相应的视图、过程、函数、触发器等（每个同学至少完成一个模块的数据对象设计）。 3. 数据库实现阶段，要求在SQL Server中进行具体实现，提交SQL脚本。 4. 功能实现和调试阶段，要求结合某一开发工具完成系统功能，特别是视图、过程、函数的调用，并对结果进行调试和测试，提交相应的代码。 5. 总结报告阶段，完成各种文档，写出课程设计报告。 七、撰写课程设计报告或课程设计总结 课程设计报告要求： 总结报告包括需求分析、数据库设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。 八、参考资料 《SQL Server PL/SQL程序设计教程》、《SQL Server DBA基础教程》 SQL SERVER数据库管理与程序设计课程设计任务书 一、题目: 南阳理工学院考试系统 二、目的与要求 1. 目的： （1）基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法； （2）达到熟练掌握SQL Server数据库的基本知识和技能； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题 2. 要求 基本要求： 1. 画出功能模块图、用例图、流程图，有详细的需求分析文档； 2. 进行数据库设计，生成概念结构和物理结构，需要提交ER图以及基本表、视图、过程以及函数的设计； 3. 要求利用SQL Server数据库知识来完成系统的数据库实现（表、视图、存储过程、函