物理七步“开放”教学法.pdfVIP

26 oFAYUXUEFA 七步 开“放”教学法大体分为： 用水?2．老师：我在资料上看到这样 1．熟悉课标 ：2．发现、储备问题；3． 一 个问题——把托里拆利实验顶部 谈物理分层教学的 学生组织节 目；4．共同解惑；5．学生 开个，J＼TL，会看到什么现象?在管子 出达标题j6．评价和矫正；7．学生小 腰部开个,J＼TL呢?这—过程可充分 物理七 一开放～教学法 必要性与呵 能性 结，七个步骤。 发挥学生的主体作用，采用生问师 一 、熟悉课标 答、生问生答、打擂台等方法解答。 邯郸市峰峰矿区孙庄学校 刘秋科 课标是教学的出发点和归宿 当然，由于学生素质有差异，所 分层教学就是从学生实际出发，创设 “因材施教，分类指导” 点，是学生学习和教师教学的 “航 提出的问题要加以控制、引导，及时 的环境，使不同层次的学生经过努力达到不同的教学 目标。我在