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漳州市2009年中考质量分析会 语文学科 会议议程 一、2009年中考命题思路 二、2009年中考语文质量分析 1 ．漳州玉兰分校 陈稻惠 2 ．诏安第一中学 杨泽武 3 ．云霄元光中学 周逸峰 4. 东山樟塘中学 王爱顺 5 ．漳州实验学校 陈晓农 6 ．漳州市普教室 刘闽英 一、2009年中考命题思路 漳州市普教室 郑丽洪 2009年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试语文科质量分析漳州市普教室 刘闽英 考生答题情况分析 （一）“听说能力”得分率较高。 “听说能力”共5题，其中第5题得分情况较差，主要是对材料的意思把握不准，在理解上产生偏差，语言表述不流畅、分析不充分，错别字多。其次是第4题、第3题，第4题出现的问题是审题不清，不懂得概括寓意，捕捉信息和综合、概括的能力有待于提高；第3题主要是第（2）小题错别字多，如：将“民间传说”写成“名”或“明”，“戏曲故事”写成“戏典”等。 （二）“积累运用”得分率最高。 “积累运用”共3题，第6题“按要求填空”有7个小题，评卷时，挑选考生回答最好的五题计分。失误较多的题为（1）、（3）、（4）题，主要原因还是错别字的问题，相当一部分学生存在会背不会写的现象。如“斑